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    （2015秋•遂宁期末）为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：

    （1）实验原理：种子萌发过程中，如果只进行有氧呼吸，则根据反应式 可知吸收O2量和CO2释放量相等；如果只进行无氧呼吸，则根据反应式 可知只释放CO2，不吸收O2．（假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物）

    （2）实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林．

    （3）实验方法：按照如图将实验材料和用具装好．

    （4）实验分析：装置一中，若萌发的种子进行有氧呼吸，消耗的O2使气体体积 （增加、不变、减少），产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积 （增加、不变、减少），从而使液滴向 移动．

    （5）完成如表，预测实验可能出现的现象及结论．（描述装置一、二中液滴移动状况）

    实验现象

    结论

    装置一左移，装置二不移动

    ①

    ②

    ③

    ④

    既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸

    练习册系列答案
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    A．低O2，一定湿度，零上低温B．低O2，干燥，零上低温
    C．高O2，一定湿度，零上低温D．低O2，干燥，零下低温

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    图l表示供磷水平对番茄光合速率日变化的影响；图2表示在温度分别保持5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光强度（其他条件适宜）的情况下，番茄吸收CO2的速率曲线。请回答下列问题：

    （1）图l中磷是叶绿体膜的基本骨架中 的构成成分；缺磷也会影响光反应的产物 ，从而影响碳反应中三碳酸的还原和 的再生。

    （2）图l中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化均 （填“小于”、“等于”或“大于”）

    适磷处理的光合速率日变化。12：00番茄的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合速率下降幅度大，说明 。

    （3）图2中在温度为25℃且光强度小于8时，限制番茄光合作用进一步升高的外界因素主要是 ；若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸的合成速率将会 （变大、不变、变小）。

    （4）图2中在温度为35℃且光照强度为A点时，叶肉细胞中真正光合作用速率 （填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸速率。其他条件不变的情况下，若将光强度维持在A和B之间，持续培养番茄24小时后，番茄体内有机物的含量的变化趋势是 （填“增加’’、“不变”或“减少’’）。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用下图可进行光合速率的测定，相关说法不正确的是： （ ）

    A．整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件

    B．为了使结果更科学，应设计对照实验，并使无关变量适宜而且相同

    C．玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求

    D．植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内液滴右移的体积即是光合速率。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是（ ）

    ①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L－1；

    ②当溶液浓度为40g·L－1时，细胞开始发生质壁分离；

    ③在溶液浓度为30g·L－1～90g·L－1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；

    ④在溶液浓度为20g·L－1，细胞能发生质壁分离。

    A．② B．③

    C．①③ D．②④

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    A．[H]+O2→H2O，线粒体内膜

    B．H2O→O2+[H]，类囊体薄膜

    C．丙酮酸+O2→CO2，线粒体基质

    D．酒精+O2→丙酮酸，细胞质基质

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