精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①苹果                    ②呼吸道上皮                ③神经元       ④柳树   
⑤细胞内蛋白质、水等化合物   ⑥甲型H1N1病毒             ⑦某池塘中的所有的鱼  
⑧一片森林中的全部山毛榉     ⑨一块玉米长势良好的农田     ⑩某片森林中所有的生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑧⑩⑨
C、③②①④⑧⑩⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答: 解:①苹果属于器官层次.                   
②呼吸道上皮属于上皮组织.               
③神经元即神经细胞,属于细胞层次.
④柳树为个体层次.   
⑤细胞内蛋白质、水等化合物不属于生命系统的结构层次.  
⑥甲型H1N1病毒不属于生命系统的结构层次.             
⑦某池塘中的所有的鱼包括多个物种,既不是种群,也不是群落层次.  
⑧一片森林中的全部山毛榉属于种群层次.    
⑨一块玉米长势良好的农田属于一个生态系统.     
⑩某片森林中所有的生物属于群落层次.
则能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑧⑩⑨.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

完善以下实验环节:
(1)蛋白质与
 
试剂发生作用,产生紫色反应,原理是在碱性条件下,蛋白质中的肽键与Cu2+发生反应形成特定的颜色.
(2)同学想探究高温加热是否破坏了肽键,用蛋清稀释液做材料设计了如下实验.
所需仪器:试管、试管夹、烧杯、量筒、
 
等.
所需试剂:0、1g/mL NaOH溶液,0、01g/mL CuSO4溶液.
(3)方法步骤:
①取两支洁净的试管,编号为1和2,向两试管中各加入2mL蛋清稀释液,
②将试管2
 
,试管1不作处理.
③冷却后,分别向两试管中先加入1mL
 
,摇匀,再加入3-4滴双缩脲试剂B液,摇匀.
④观察两试管中出现的颜色变化.
(4)结果预测:如果两支试管产生相同的颜色反应,说明
 

(5)试管1在本实验中起
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述中,正确的是(  )
A、未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体
B、普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体
C、含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体
D、含有奇数染色体组的生物体一定是单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是(  )
A、Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解
D、图中的结构A还可分泌抗利尿激素调节盐平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

当人饥饿时,含量会升高的激素是(  )
A、胰高血糖素B、胰岛素
C、生长激素D、甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

酶是活细胞产生的具有催化活性的有机物,下列有关叙述正确的是(  )
A、酶在适宜条件下经蛋白酶处理后将失去催化功能
B、酶提供反应开始时所需的活化能
C、若A物质在酶的作用下可以分解成B和C,则A可能是麦芽糖
D、探究温度对植物淀粉酶活性的影响,不能通过斐林试剂与还原糖的颜色反应来判断酶的活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子链的解旋发生在(  )
①转录   ②复制   ③翻译   ④逆转录.
A、①②B、②③C、②④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长素作用的叙述中错误的是(  )
A、一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长
B、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同
C、越靠近顶芽的侧芽附近生长素浓度越高
D、生长素的生理作用具有两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些细胞具有增殖分化能力(  )
①巨噬细胞    ②记忆细胞         ③淋巴干细胞
④浆细胞     ⑤成熟的辅助性T     ⑥成熟的B淋巴细胞.
A、①②B、③④C、④⑤D、③⑥

查看答案和解析>>

同步练习册答案