某农场管理人员对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了200只鼠笼,捕获136只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位点放置了200只鼠笼,捕获108只鼠,其中标记的鼠有24只,下列有关说法中错误的是
A.该区域中鼠的种群数量约为612只
B.这种调查方法称为标志重捕法
C.草原上鼠害严重会影响畜牧业发展
D.若部分个体身上的标志物脱落,可导致调查结果偏小
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南信阳第六高中高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
靶细胞接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体;一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性及信号分子的化学性质有关,下面所列物质属于信号分子并且能通过细胞膜与细胞内受体结合的是
A.唾液淀粉酶 B.性激素
C.生长激素 D.甲状腺激素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞,细胞质流动方向为顺时针。则在观察的材料中,细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是
A.位于左侧;顺时针
B.位于右侧;顺时针
C.位于左侧;逆时针
D.位于右侧;逆时针
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建福州外国语学校高一上期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是
A. 成熟植物细胞的死活
B. 原生质层比细胞壁伸缩性大
C. 成熟的植物细胞能进行渗透吸水
D. 蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性大小
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解,已知生产者固定的总能量为A,图中字母代表能量,则下列叙述不正确的是
A.流经该生态系统的总能量为A
B.从生产者到下一营养级的能量传递效率为a/A×100%
C.d代表用于初级消费者呼吸作用消耗的能量
D.b代表第二营养级的同化量
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南平顶山郏县一高高二上12月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统成分的叙述,正确的是
A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物
B.动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者
C.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
D.分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校高二上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示,后来还发现,生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果.回答下列问题:
(1)据图可知植物茎中生长素浓度达到 时,植物开始合成乙烯;测定时间在 之后,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比;在生产实践中,为了促进黄瓜雌花分化,可以直接用 处理,达到增产的目的.
(2)生长素在植物体内广泛存在,但大多集中在 的部位,通过促进 促进植物生长.若要证明生长素的促进机理,可以取弯曲处作 (横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,做出比较.
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
此实验的因变量是 ,为了使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在 中,作为对照组.据此实验结果可推知,水平放置的植物根向重力生长的原因是 .
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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市三校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色体上,B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XhBXb(如图所示)。h为隐性致死基因且与棒眼基因B始终连锁在一起,h纯合(XhBXhB XhBY)时能使胚胎致死。下列说法不正确的是( )
A.B是b的等位基因,B是b基因中碱基对的替换导致的
B.h基因的转录场所只能是细胞核,翻译场所只能是核糖体
C.次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因,可能是基因重组导致的
D.该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F1不会出现棒眼雄果蝇
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