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20.阅读如下材料:
资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.
资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育.
回答下列问题:
(1)资料甲属于基因工程的范畴.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法法.构建基因表达载体常用的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶.在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是将目的基因转移到受体细胞中.
(2)资料乙中的技术属于蛋白质工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术,在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.
(3)资料丙属于胚胎工程的范畴.胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术,在资料丙的实例中,兔甲称为供体.

分析 据题干分析,资料甲表示基因工程,将目的基因导入动物细胞常用显微注射法,将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法.
资料乙表示蛋白质工程,即以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
资料丙表示胚胎移植,即将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.

解答 解:(1)将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法.构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶.在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,使用农杆菌的原因是农杆菌可感染植物,农杆菌的作用是将目的基因转移到受体细胞中.
(2)材料乙属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.
(3)胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术.在材料丙的实例中,兔甲称为供体,兔乙称为受体.
故答案为:
(1)显微注射法   限制性内切酶     DNA连接酶        将目的基因转移到受体细胞中
(2)蛋白质        现有蛋白质      新蛋白质      氨基酸 
(3)同     甲

点评 本题主要考查基因工程和蛋白质工程的一些基础知识,要求考生能够理解基因工程、蛋白质工程的相关概念;从资料甲、乙、分析中不难判断出,资料甲属于基因工程范畴,资料乙属于蛋白质工程,然后根据所学知识进行答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某雌雄异株的植物的性别决定方式为XY型,且产生的子代数量足够多,现用一紫花雌株与白花雄株杂交,F1代表现型及其比例为紫花植株:白花植株=1:1(不考虑性染色体同源区段的遗传)
(1)若该对相对性状受一对等位基因控制,且紫花对白花为显性.为确定这对等位基因的位置,请用F1中的植株设计一次杂交实验.
实验步骤:让子一代中的白花雌株与紫花雄株杂交,观察杂交后代的表现型及比例.
结果预测:I.若子代中雄株、雌株中紫花与白花之比都是1:1,则这对等位基因位于常染色体上;
Ⅱ.子代中雄株都表现为白花,雌株都表现为紫花,则这对等位基因位于X染色体上.
(2)若该对相对性状受两对位于常染色体上的等位基因控制,且基因与花色的关系如图1:

①若亲本中紫花雌株的基因型为AaBb,白花雌株的基因型为aabb,请在图2中标出母本的这两对等位基因在染色体上的位置.
②亲本杂交子代中出现粉花植株,最可能的原因是紫色雌株亲本在形成配子的过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,该现象属于可遗传变异中的基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.如图示利用二倍体小鼠所做的实验,分析不合理的是(  )
A.过程①需运用早期胚胎技术B.图中囊胚的细胞基因型部都相同
C.代孕母鼠需进行同期发情处理D.嵌合体幼鼠是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:

(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a小于b.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a小于b.
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤(填序号),结构②中充满的液体是外界溶液.此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是D.
A.细胞液>外界溶液        B.细胞液<外界溶液
C.细胞液=外界溶液        D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水?不能,原因是细胞壁对原生质层有支持和保护的作用,且细胞壁的伸缩性有限.
(4)在实验中,怎样操作才能使盖玻片下的丙细胞质壁复原?
在盖玻片的一侧滴入清水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,使细胞质壁分离复原.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位.下列说法正确的是(  )
A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多
B.M3的基本组成单位结构不同是由于R基的不同
C.m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D.不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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5.滨州市北部沿海有广阔的湿地.近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏.科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验.在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查,结果统计见下表.根据调查结果,分析回答下列问题:
主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前
实验前实验后实验前实验后实验前实验后
实验区海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带.
(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构.
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法.实验结果说明了人类活动能影响群落演替的速度和方向.
(3)
①a、b、c过程中碳的流动形式是有机物.
②若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2:1调整为1:1后,鸟的数量变为原来的$\frac{7}{9}$.(传递效率按20%计算)

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12.胰腺能分泌胰液.胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物.胰液的分泌是如何调节的呢?下图表示胰液分泌调节的部分过程.请回答下列问题:

(1)图甲中的盐酸刺激小肠(小肠黏膜),从而使其分泌促胰液素,经体液(血液)传送至胰腺,促使其分泌胰液.该途径表明机体通过体液调节 方式调节胰液的分泌.
(2)图甲中反射弧的效应器为迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺.该途径表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌.此时,胰腺表现出其外(内/外)分泌功能.
(3)胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素,如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后,能促进葡萄糖的氧化分解,图中X物质为丙酮酸.在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在线粒体基质中进行.
(4)胰岛素能(能/不能)促进组织细胞加速摄取葡萄糖?据此分析,因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内,脂肪等非糖物质的分解会加快(加快/减慢/不变)?
(5)胰腺中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有细胞间信息传递(或细胞间信息交流)的功能.
(6)用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白也出现放射性,在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白.若将层粘连蛋白彻底水解,不可能产生的物质是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图是两种二糖的组成示意图,有关叙述正确的是(  )
A.M、N指代的物质分别是葡萄糖、半乳糖
B.M代表的物质也是组成纤维素和糖原的基本单位
C.因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖
D.麦芽糖、蔗糖可以直接被细胞吸收

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同步练习册答案