细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能,据图回答:
(1)图中A是__________,B的利用发生在有氧呼吸的第__________阶段,B的产生部位是____________。
(2)要测定植物的细胞呼吸作用速率,必须在________条件下测定。
(3)该细胞产生CO2的场所是____________________,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是________。
(4)线粒体膜的基本支架是____________,线粒体膜的功能特性是____________。
(5)结合图示过程,有氧呼吸的总反应式可写成____________________________。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
盐害是全球水稻减产的重要原因之一,中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻,获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析正确的是( )
A. 该转基因水稻与原野生型水稻存在生殖隔离
B. 该基因工程所需的限制性核酸内切酶可能有多种
C. 只要目的基因进入水稻细胞,水稻就会表现出抗盐性状
D. 可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三下学期第二次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
在晴好天气下测定苗圃内某种翅荚木CO2吸收速率的日变化,结果如图所示,并同步测定该翅荚木光合有效辐射(PAR)、大气CO2浓度的日变化,结果如图乙所示。请据图回答下列问题。
(1)图乙中光合有效辐射与大气CO2浓度的关系为_____________。
(2)在8:00时,该种翅荚木能产生[H]的场所有_____________。
(3)12:00~18:00,该种翅荚木的有机物累积量不断______(填“增加”、“不变”或“减少”)。
(4)根据图甲能否得出该种翅荚木在12:00时真正光合速率的大小?______,并说明理由:_____________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类多指基因(T)对手指正常(t)是显性,白化病基因(a)对肤色正常(A)为隐性,基因都位于常染色体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子。则再生一个孩子只患一种病的几率是
A.1/8 B.1/2 C.1/4 D.3/8
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少,控制白化病的基因遵循什么遗传定律?( )
A.1/4,分离定律 B.3/8,分离定律
C.1/4,自由组合定律 D.3/8,自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示,(假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同),在氧浓度为a时发生的情况是
A. 100%酵母菌进行发酵 B. 30%的酵母菌进行发酵
C. 60%的酵母菌进行发酵 D. 酵母菌停止发酵
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤:
①向各试管注入2mL淀粉溶液
②取3支试管,编号并各注入lmL淀粉酶溶液
③向各试管滴l滴碘液
④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min
⑤观察实验现象
最合理的实验顺序应为( )
A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→③→②→④→⑤
C. ①→③→④→②→⑤ D. ②→④→①→③→⑤
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2013 年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究囊泡运输的调控机制的三位美国科学家,研究显示:囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输,称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示),需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。下列有关说法正确的是( )
A. 囊泡运输需要载体蛋白和ATP
B. 囊泡中物质运输需要跨过多层生物膜,才能“锚定”
C. “出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性具有流动性
D. 囊泡运输会导致某些生物膜成分更新
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是赤霉素(GA)调节生长素水平的示意图。据图分析下列相关叙述错误的是( )
A. 赤霉素对植物生长的促进效应是通过调节生长素水平完成的
B. 植物体内多种激素并存,共同调节植物的生长
C. 赤霉素具有低浓度促进、高浓度抑制生长素合成的特点
D. 赤霉素可抑制IAA氧化酶和过氧化物酶的活性,抑制生长素的分解
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