A. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 | |
B. | 基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 | |
C. | 基因通过控制蛋白质的合成,间接控制生物性状 | |
D. | 通过控制酶的合成从而间接控制性状,是基因控制性状的途径之一 |
分析 1、基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列;基因前端有启动子,末端有终止子;基因通过转录形成mRNA,mRNA、的前端由起始密码子,末端有终止密码子.
2、基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成,基因既可以通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物的性状,也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
解答 解:A、起始密码子和终止密码子位于mRNA上,A错误;
B、遗传信息在亲代和子代之间的传递是通过复制完成的,B错误;
C、基因通过控制蛋白质的合成,直接控制生物性状,C错误;
D、基因控制酶的合成从而间接控制性状,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对基因、启动子、终止子、起始密码子、终止密码子、基因与性状的关系概念的理解和掌握,把握知识的内在联系形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞一直在细胞悬液中分裂生长 | |
B. | 有少部分细胞可能在培养条件下无限的传代下去 | |
C. | 有部分细胞核型会发生变化 | |
D. | 个别细胞会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐山期末)四组关于酶的实验见表,叙述错误的是( )
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml |
加热 | ﹣ | 加热 | ﹣ | ﹣ |
FeCl3 | ﹣ | ﹣ | 2滴 | ﹣ |
猪肝研磨液 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | 2滴 |
气泡数量 | 极少 | 少 | 多 | 很多 |
A.第1组与第2组对照,结论:加热能加速H2O2分解
B.第1组与第3组对照,结论:FeCl3能催化H2O2分解
C.第1组与第4组对照,结论:酶的催化作用具有高效性
D.第3组与第4组对照,结论:酶的催化作用具有高效性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐山期末)高倍显微镜观察装片的操作步骤,正确的是( )
①低倍镜观察
②转动反光镜使视野明亮
③观察并用细准焦螺旋调焦
④将要放大观察的物像移至视野中央
⑤转动转换器,换成高倍物镜.
A.①②④⑤③ B.②①⑤③④
C.②①④⑤③ D.②④①⑤③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•蒙山县模拟)科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是( )
A.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化
B.将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件
C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响
D.根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用mRNA为模板人工合成目的基因 | B. | 目的基因与质粒结合 | ||
C. | 重组质粒导入受体细胞 | D. | 目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程育种 | B. | 单倍体育种 | C. | 杂交育种 | D. | 多倍体育种 |
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