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秋末植物的叶片衰老时,在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后从植物体上脱落.离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示.请据图回答下列问题:

(1)由乙图可知,叶柄基部离层的产生,与
 
(植物激素)有密切关系.在该植物激素的作用下,细胞核中的有关基因进行表达,基因表达过程中分别在
 
 
中进行.该激素在生产中的应用是在
 

(2)A物质在核糖体中完成加工后进入内质网,在内质网中完成的是
 
,然后以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体;在高尔基体中完成加工后,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过细胞膜的
 
作用,分泌到细胞外.从这一系列的过程能够证明
 
.像A物质这样的细胞内运输的枢纽细胞器是
 

(3)该过程分泌到细胞壁之间的物质,对离层形成所起的物质是
 

(4)进一步的研究表明,叶柄基部离层的形成,还有脱落酸等其他激素的参与,这说明
 
考点:植物激素的作用,细胞器之间的协调配合,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:图甲说明在叶片脱落时,出现了离层.图乙是在C2H4刺激下,离层的产生过程,据此作答.
乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
分泌蛋白合成和分泌过程:首先到核糖体上,经脱水缩合,合成蛋白质(消化酶),然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜将蛋白质分泌到细胞外由此可得:氨基酸脱水缩合的场所是核糖体,对蛋白质进行盘曲折叠的结构是内质网.加工、包装蛋白质的结构是高尔基体,最后将蛋白质发送到细胞膜排出细胞.
解答: 解:(1)由乙图可知,在C2H4刺激了离层的产生,生物基因表达过程中,转录是在细胞核中进行的,形成RNA前体,然后在核内剪接成成熟mRNA,mRNA由核孔运出核外,结合核糖体进行翻译,形成蛋白质.
(2)蛋白合成和分泌过程:首先到核糖体上,经脱水缩合,合成蛋白质(消化酶),然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜将蛋白质分泌到细胞外由此可得:氨基酸脱水缩合的场所是核糖体,对蛋白质进行盘曲折叠的结构是内质网.加工、包装蛋白质的结构是高尔基体,最后将蛋白质发送到细胞膜排出细胞.整个过程是借助于生物膜的流动性进行的.
(3)分泌到细胞壁之间的物质即活性纤维素酶,催化纤维素水解,使叶柄基部细胞之间的联系减弱,从而形成离层.
(4)题目中涉及的植物激素除乙烯、还有脱落酸,故说明各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的结果;
故答案为:(1)乙烯     细胞核      核糖体      对未成熟的果实进行催熟
(2)形成空间结构    胞吐    生物膜具有一定的流动性     高尔基体
(3)活性纤维素酶催化纤维素水解,使叶柄基部细胞之间的联系减弱,形成离层.
(4)植物生命活动的调节,是由多种激素相互协调共同调节
点评:本题结合植物激素的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有广泛应用,下列说法肯定错误的是(  )
A、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
B、用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质
C、可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期的青鲜素(抑制发芽)可能有致癌作用
D、用高浓度的2,4-D在适当的时期处理幼桃可提高产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探究遗传奥秘历程中所用的实验方法的叙述,错误的是(  )
A、孟德尔在以豌豆为实验材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法
B、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法
C、达尔文父子的胚芽鞘向光生长性生长实验,运用了放射性同位素标记法
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关免疫的问题

如图是人体抵御外界病原体侵染的示意图,A、B表示器官,b、c、d、e 表示免疫细胞,Z表示免疫分子
(1)如图示免疫过程是
 
免疫,此免疫对付的抗原类型是
 
,用图中字母表示能特异性识别的细胞是
 

(2)用图中字母,写出二次免疫的过程
 

(3)B代表的器官是
 
,如将其切除,特异性免疫将如何变化?
 

(4)Z的形成过程所经历具膜的结构及其膜面积变化是
 

(5)用文字表述图中b细胞免疫如何消灭抗原细胞的?
 

(6)注射百白破疫苗属于
 
免疫方法,如何达到免疫效果的?
 

(7)大量获得Z,利用的方法是
 
.此方法的优点在于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小肠的内表皮细胞向肠腔发出突起叫小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管.图示小肠绒毛横切面,箭头表示内环境物质运动方向,请据图回答:
(1)图中甲结构的名称是
 

(2)图中乙、丙所示的内环境,在成分上的差别是
 

(3)葡萄糖被吸收和转运时,小肠绒毛上皮细胞丁内
 
(细胞器)主要集中分布于细胞两端.
(4)由细胞丁组成的小肠黏膜构成人体的免疫防线,属于
 
免疫.
(5)小肠绒毛壁细胞面向肠腔的游离面有许多凹凸,其生理意义是
 

(6)将细胞丁用龙胆紫染色后,在光学显微镜下看不到细胞核中的染色体的原因是
 
.将丁细胞研磨后加入2mL H2O2的试管中
 
(“有”或“无”)气泡产生.
(7)某校生物实验小组要对“丁细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水”进行实验探究,假如你是其中的一员,请分析回答下列问题:
该实验假设是
 

请你说出作出该假设的依据:
 

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酒是人类生活中的主要饮料之一,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”.下图表示乙醇进入人体后的代谢途径,请据图分析,回答下列问题:

(1)“红脸人”的体内只有ADH,饮酒后血液中
 
含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.
(2)若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后,其中一条母链上的G被A所替代,而另一条链正常,则该基因连续复制2次后,可得到
 
个突变型乙醛脱氢酶基因.
(3)对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%.有一对夫妻体内都含有ADH,但妻子的父亲体内缺少ADH,这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是
 

(4)经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大.13三体综合征是一种染色体异常遗传病,医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断.现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+--”),其父亲为“++”,母亲为“+-”.则该患儿形成与双亲中
 
有关,因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第
 
次异常.
(5)如图2为细胞基因表达的过程,据图回答:

a.能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是
 
(填数字).进行a过程所需的酶是
 
_.
b.图2中含有五碳糖的物质有
 
 (填标号);图中⑤所运载的氨基酸是
 
.(密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸)

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如图所示,请据图回答下列问题:

(1)光合作用中,光反应中产生的[H]用于
 
,呼吸作用中产生的ATP用于
 

(2)影响图甲中a 曲线A点上下移动的主要外界因素是
 

(3)由图乙可知,40℃时,植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象,图甲中B点相对于图乙中
 
时的状态.
(4)请在图乙中画出表示净光合作用速率的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上,植物收获后进行妥善处理,就可将重金属移出土壤.目前科学家尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物.请根据以上材料回答下列问题:
(1)土壤中的重金属通过
 
逐级富集,从而危及人类的健康.
(2)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的
 
原理.
(3)获得目的基因后可采用
 
技术进行扩增.大部分物种的基因能拼接在一起,是因为它们的分子结构都是
 
结构.检测目的基因是否成功导入植物细胞,可采用的生物技术是
 

(4)将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用
 
技术.该技术的理论依据是
 
,在培养过程中,细胞必须经过
 
过程才能形成胚状体或丛芽.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是(  )
A、动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液
B、植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
C、转入到油菜的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中造成基因污染
D、植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍

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