精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.菊花是十大名花之一,赏菊一直是中国民间长期流传的习惯,菊花能入药治病,还有较高的食用价值,菊花茶、菊花糕、菊花酒都别有风味.近年来,菊花精油也逐渐进入人们的生活.
回答下列问题:
(1)用植物组织培养的方法繁殖菊花,既能快速繁殖,又能保持菊花的优良特性,还可培育出不含病毒的幼苗,从而提高菊花产量.该过程通过脱分化形成愈伤组织,而后进一步通过再分化形成植株.
(2)进行菊花组织培养实验操作的第一步是制备MS基本培养基,为了达到良好的灭菌效果,高压蒸汽灭菌要在压力为100kPa、温度为121℃的条件下维持15~30分钟.
(3)将植物组织培养得到的菊花幼苗栽培,待开花后,取花瓣进行菊花精油提取.花瓣中的精油,化学性质稳定,难溶于水但易溶于有机溶剂,欲得到纯净的芳香油,应选用水蒸气蒸馏法(方法)提取.在用此方法收集到液体后,加入氯化钠就会出现明显分层.用分液漏斗进一步分离液体,然后再加入无水硫酸钠并放置过夜,过滤后即可得菊花精油了.

分析 植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和萃取法等.菊花精油的化学性质稳定,难溶于水,易挥发,能随水蒸气一同蒸馏,所以可以使用蒸馏法提取.经水蒸气蒸馏后,收集到的产物是油水混合物,加入氯化钠可以通过盐水的密度,使油水分层,菊花精油的密度小于盐水的密度,分布于液体的上层,用分液漏斗分离的油层中还要加入无水Na2SO4以除去水分.

解答 解:(1)植物组织培养技术是无性繁殖,因此繁殖菊花能保持亲本菊花的优良特性.该过程通过脱分化形成愈伤组织,而后进一步通过再分化形成植株.
(2)植物组织培养中首先需要制备培养基,同时要对外植体进行消毒.高压蒸汽灭菌要在压力为100kPa、温度为121℃的条件下维持15~30分钟.
(3)菊花精油提取适合采用水蒸气蒸馏法提取,收集蒸馏液是菊花精油和水的混合物,加氯化钠使分层,用分液漏斗进一步分离液体,然后再加入无水硫酸钠并放置过夜,去除其中的水分,过滤后即可得菊花精油了.
故答案为:
(1)保持亲本菊花的优良特性
(2)MS基本培养基      100kPa      121℃
(3)水蒸气蒸馏法     氯化钠   无水硫酸钠

点评 本题主要考查植物组织培养技术和植物芳香油的提取,意在强化学生对相关知识的识记与理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞中无机盐的叙述,错误的是

A. 都以离子的形式存在

B. 哺乳动物血液中钙离子含量低会出现抽搐症状

C. 细胞中含量很少

D. 并不一定都是细胞生命活动所需要的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中,再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。请据图分析并回答问题。

(1)在目的基因获取和构建基因表达载体过程中需要使用的限制酶是_______________,完成此过程还需要的工具酶是_______________ 。

(2)过程Ⅲ常用的方法是_______________。为提高操作的成功率,过程Ⅲ后,需筛选出_______________,才能进行过程IV。

(3)图示技术表明,ES细胞在功能上具有_______________性;目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导分化,为因故失去手的患者提供新的“手”,完成该过程的实质是_______________。

(4)若经图示过程培育成的小鼠仍为黑色,则能否说明未成功导入棕褐毛基因?_______________,你的理由是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.等位基因的分离发生于(  )
A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期
C.四分体一分为二时D.姐妹染色单体分开形成染色体时

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.回答有关遗传与变异的问题:
果蝇(2n=4)是生物遗传学研究中常用的模式生物,请回答下列有关遗传问题
 (1)如图中甲、乙分别表示两只果蝇的各一个染色体组,其中乙的染色体全部正常,下列相关叙述正确的是AD多选
A.甲的1号染色体发生了结构变异
B.甲发生同源染色体交叉互换形成了乙
C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
D.图示染色体变异可为生物进化提供原材料
如表为野生型和突变型果蝇的部分性状.
 翅形复眼形状体色翅长
野生型完整球形黑檀
突变型菱形
(2)由表可知,果蝇有多对易于区分的相对性状的特点,常用于遗传学研究.
(3)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性.常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌果蝇转化为不育的雄蝇,对双杂合的雌蝇进行测交,F1中雌蝇的基因型有2种,雄蝇的表现型及其比例为长翅可育:长翅不育:短翅可育:短翅不育=2:1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.果蝇作为遗传学实验材料,具有许多优点.下列是有关果蝇的一些杂交实验.分析并回答下列问题:
实验一:纯种红眼雌果蝇与纯种白眼雄果蝇杂交,F1全部为红眼,F1雌雄交配.F2的雌果蝇全部为红眼:雄果蝇中,一半为红眼,一半为白眼.
实验二:长翅红眼(VVSS)果蝇与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交,F1全部是长翅红眼果蝇.残翅墨眼与F1无论正交还是反交,结果均为长红:长墨:残红:残墨=1:1:1:1.
F1雌雄交配的结果是:长红:长墨:残红:残墨=9:3:3:1,子代性状无论是眼色还是翅型均表现为与性别无关.
实验三:灰体长翅(BBVV)和黑体残翅(bbvv)的果蝇杂交,无论正交还是反交,F1全部是灰体长翅果蝇.用F1的灰体长翅雌果蝇和黑体残翅(bbvv)的雄果蝇测交,经过多次重复,结果为:灰体长翅:长翅黑体:残翅灰体:黑体残翅数量比为42:8:8:42;
用F1的灰体长翅雄果蝇和黑体残翅(bbvv)的雌果蝇侧交,经过多次重复结果为:灰体长翅:黑体残翅数量比为1:1.子代性状无论是体色还是翅型均表现为与性别无关.
(1)根据实验一可知:果蝇的红眼和白眼的遗传遵守分离规律.但是白眼的性状表现为什么会和性别相关联呢?摩尔根的假设是:控制白眼性状的基因位于X染色体上.要证明这一问题,摩尔根进行了杂交实验,最有说服力的是用白眼雌果蝇和子一代红眼雄果蝇进行杂交.
(2)根据实验二可知,F1能产生基因组成及比例为VS:Vs:vS:vs=1:1:1:1的配子,V和v、S和s这两对等位基因的遗传遵守基因的自由组合规律.
(3)根据实验三可知,控制体色和翅型的两对等位基因均位于常(常或X)染色体上.
F1的灰体长翅雌果蝇产生的卵细胞的基因组成及比例为:BV:Bv:bV:bv=42:8:8:42
F1的灰体长翅雄果蝇产生的精子的基因组成及比例为:BV:bv=1:1.
(4)从实验二的F1自由交配的子代中选择全部的长翅红眼个体与残翅墨眼个体测交,大量重复,预期子代长红:长墨:残红:残墨的比例为:4:2:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在细胞有丝分裂的间期,发生在细胞核中的变化包括(  )
A.RNA合成B.RNA和蛋白质合成
C.DNA复制和RNA合成D.DNA复制和蛋白质合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示.请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自细胞呼吸(生理过程),其结构简式是A-P~P~P.正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是ATP和ADP相互迅速转化.
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的是腺苷.
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断后,发现靶细胞膜能接受到典型神经递质在神经细胞间的信息传递部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体.
(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时.然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后:所得数据如下表所示:
实验编号X物质浓度(ng mL-1细胞内ATP浓度(nmoL mL-1细胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①该实验的因变量是细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率.
②实验数据表明,该实验因变量之间的联系是细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡率增加.
③若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的合成和分泌,影响消化;妨碍主动运输,影响营养物质的吸收.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图1表示在最适条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系;图2表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态.请回答下列问题:

(1)图1中,影响c点左右移动的主要外界因素是CO2浓度、温度;
(2)由图1可知,光照条件下,光照强度大于2klx时植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为162mg.
(3)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质;对该植物来说,图1中四种不同光照强度(a、b、c、d对应光照强度)对应图2中的状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ.
(4)研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气孔开度及细胞间CO2浓度的影响实验,结果如图3所示.
①在两种光强度下,随温度升高,叶片光合速率均下降,从甲、乙两图分析,原因可能是:随温度升高,气孔关闭(气孔开度下降),使叶片吸收的CO2减少.
②据丙图可知,适宜光强/40℃、强光/37℃及强光/40℃进行组合处理,推测这些条件下叶片光合速率下降 (填上升/不变/下降).

查看答案和解析>>

同步练习册答案