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    【题目】下列关于基因及基因型的描述中，不正确的是

    A．突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序

    B．自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变

    C．S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列

    D．基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序，A正确；自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变，决定生物进化的方向，被正确；S型肺炎双球菌为原核生物，无染色体，C错误；基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，如图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是（ ）

    A.子一代DNA应为②
    B.子二代DNA应为①
    C.子三代DNA应为④
    D.亲代的DNA应为⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某二倍体动物精原细胞形成精子过程中某结构的数量变化曲线；图2为不同分裂时期的相关图像，则下列叙述错误的是(　　)

    A. 图1中B点以后的细胞名称为次级精母细胞或精细胞

    B. 图1中A点时细胞中一定有两个染色体组

    C. 图2中若M为X染色体，则N有可能为Y染色体

    D. 图2中细胞乙、丙处于图1中OB段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①核糖体 ②线粒体 ③内质网 ①高尔基体

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】采用骨髓移植的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞（ ）

    A．具有多方向分化的潜能，能形成各种血细胞

    B．不能进行分裂

    C．能与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡

    D．能合成、分泌抗体，特异性清除抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体体温的相对稳定有赖于神经调节和体液调节，下列相关叙述不正确的是（ ）
    A.神经调节迅速而精确，反应时间短
    B.体液调节作用缓慢而广泛
    C.神经调节和体液调节互不影响，各自独立的发挥作用
    D.人和高等动物的生理活动主要是通过神经调节协调

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法错误的是 ( )

    A. ①在短时间内可翻译出多条多肽链

    B. 该过程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸

    C. 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

    D. 合成①的场所在细胞核,而⑥不一定附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了验证糖尿病是由胰岛素缺乏引起的，某研究小组提出了以下实验思路：

    ①随机选择若干只健康小鼠(甲组)，口服一定量的葡萄糖溶液，定时检测血糖浓度和胰岛素浓度，观察两者浓度峰值出现的先后顺序。

    ②口服葡萄糖1.5 h后，观察甲组小鼠的肝细胞活动，与空腹时相比摄取血糖能力有何变化。

    ③随机选择若干只健康小鼠(乙组)，切除胰腺，口服一定量的葡萄糖溶液3 h后，预测血糖浓度维持在较高水平还是较低水平。

    ④若口服葡萄糖溶液2 h后，给乙组小鼠注射适量胰岛素，预测血糖有什么变化(说明：实验条件适宜；如图可作参考)。

    请回答：

    （1）设计表格，并将实验思路①～④预测的实验结果与原因分析填入表中。

    __________

    （2）为了使实验更有说服力，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

    ________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如下图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③表示其结果，请据图回答，下列说法正确的是（ ）

    A. 若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性

    B. 若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

    C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

    D. 若b是体外授精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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