科目:高中生物 来源: 题型:
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A、专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者 |
B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用 |
C、分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 |
D、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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A、一个动物细胞系可分离纯化出多种细胞株 |
B、一株植物的体细胞可培养出多种特定的细胞系 |
C、一种特定的培养基可完成受精卵到胚泡的发育 |
D、一个细胞的克隆难于群体细胞的克隆 |
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A、把两个植物体的优良性状集中到杂种植株上 |
B、获得杂种植株 |
C、克服远源杂交不亲和的障碍 |
D、只是实现原生质体的融合 |
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