A、种群是生物进化的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志 |
B、生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向 |
C、在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化 |
D、不同物种之间、生物与无机物之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、4000个和900个 |
B、4000个和1800个 |
C、8000个和1800个 |
D、8000个和3600个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者均可改变反应的速率 |
B、反应前后,二者的性质和数量均没有变化 |
C、酶可降低反应的活化能,而无机催化剂则不能 |
D、酶需要温和的条件,而无机催化剂则不需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种可以获得稳定遗传的个体 |
B、诱变育种可大幅提高有利变异的比例 |
C、单倍体育种可迅速获得纯合品系 |
D、多倍体育种能得到营养物质含量高的品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经沸水处理使酶失活可让刚采摘的甜玉米保持甜味 |
B、酶是蛋白质,分子中都含有羧基 |
C、细胞质基质中不含有催化葡萄糖分解的酶 |
D、细胞质中没有解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用显微镜观察玻片标本时应该两眼睁开、用左眼观察 |
B、为了将位于视野右上方的物像移至视野中央,应向右上方移动标本装片 |
C、由低倍镜转换高倍镜,不需要先升镜筒,直接转动转换器 |
D、转换高倍镜后,应先将所要观察的物像移到视野中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
蒸馏水 | 1mL | |||
1%CuSO4 | 1mL | |||
1%Na2SO4 | ③ | |||
0.3%NaCl | 1mL | |||
3%淀粉溶液 | ② | 2mL | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2只能通过光合作用从无机环境到生物群落 |
B、有机物中的碳只能通过呼吸作用返回无机环境 |
C、A、B是存在于不同组织中的同一类化合物,但转化形式不同 |
D、某种植食性动物体重若要增加1千克,则其消耗的植物至少为10千克 |
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