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    某学校高二学生在做甲状腺激素饲养小动物的实验时，发现对照组的所有蝌蚪均不能完成变态，长成巨形蝌蚪。试分析出现这种现象的最可能的原因是

    A.所选用的蝌蚪不合格

    B.所选的蝌蚪甲状腺发生病变

    C.该地区的水中缺碘

    D.对照组的玻璃缸中不慎加入了甲状腺抑制剂

     

    答案：C
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    某学校高二学生在做甲状腺激素饲养小动物的实验时，发现对照组的所有蝌蚪均不能完成变态，长成巨形蝌蚪。试分析出现这种现象的最可能的原因是

    A.所选用的蝌蚪不合格

    B.所选的蝌蚪甲状腺发生病变

    C.该地区的水中缺碘

    D.对照组的玻璃缸中不慎加入了甲状腺抑制剂

     

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    科目：高中生物 来源：2014届陕西三原北城中学高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：

    （1）曲线A表示子房直径逐渐____________，说明授粉后子房能发育成____________，原因是胚珠发育成____________的过程中，合成________，促进其发育成果实。

    （2）曲线B表示子房直径逐渐____________，说明子房________，曲线B下降的可能是雌蕊未____________，或者子房发育早期，人为除去了_____或被虫蛀，使果实发育缺乏________而停止发育。

    （3）对比曲线A和曲线B得出的结论是________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    右图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题：

    （1）曲线A说明授粉后子房能发育成果实，原因是胚珠发育成____________的过程中，合成__________，促进其发育成果实。

    （2）曲线B表示子房直径逐渐____________，说明子房没有发育，曲线B下降的可能是雌蕊未____________，或者子房发育早期，人为除去了种子或被虫蛀，使果实发育缺乏生长素而          。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    27．(11分)回答下列有关生长素的问题：

    (1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽__________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

     (2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注：  横坐标示实际天数，纵座标示子房直径大小)，其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。请分析回答下列有关问题：

    ①曲线A表示子房直径逐渐_________，受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。

    ②曲线B表示子房直径逐渐_________________，说明子房_________，曲线B下降的可能的原因是_______________________、______________________(写出两条理由)。

    (3)对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。

    (4)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的因变量是___________________________。

    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是__________________________。

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