【题目】如图所示图甲和图乙是人体免疫调节的模式图请据图回答:
(1)从图甲中看出能进行增殖、分化的细胞是_____,能够特异性识别抗原的细胞有________________(用图中的字母表示).
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染.当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是____________________(用数字序号表示).
(3)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是__________.
(4)下列物质中属于免疫活性物质的有______(填序号)
A.溶酶体 B.淋巴因子 C.抗原 D.编码抗体的基因 E.溶菌酶
(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是______(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_______.
(6)机体维持内环境稳态的主要调节机制中,免疫系统是通过防卫_____等功能,实现它在维持稳态中的作用.
(7)曲线显示了两种是人体获得免疫力的方法,据图回答:采用方法____(填序号)能获得更加持久的免疫力,医学上一般采用方法____进行免疫预防.
【答案】 细胞C、细胞E 细胞B、细胞C、细胞E ④⑦⑧ 康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体 B、E 细胞B 免疫缺陷病 监控和清除 ② ②
【解析】试题分析:甲过程表示体液免疫,其中细胞A表示吞噬细胞,细胞B表示T淋巴细胞,细胞C表示B淋巴细胞,细胞D表示效应B细胞,细胞E表示记忆细胞。乙表示细胞免疫,其中细胞F表示靶细胞,细胞G表示效应T细胞。
(1)图1中细胞C(B淋巴细胞)能增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞;当相同的抗原刺激时,细胞E(记忆细胞)增殖、分化形成效应B细胞,产生大量的抗体,使得二次免疫反应快而强;能够特异性识别抗原的细胞有细胞B(T淋巴细胞)、细胞C(B淋巴细胞)、细胞E(记忆细胞),而效应B细胞不能识别抗原,吞噬细胞能识别抗原,但没有特异性。
(2)当天花病毒再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的效应B细胞和记忆细胞,效应B细胞再产生抗体消灭抗原,消灭病原体的主要过程是④⑦⑧。
(3)已经康复的SARS患者体内取得的血清中含有相应抗体,对SARS患者有治疗作用,这属于免疫治疗。
(4)效应T细胞产生淋巴因子,增强免疫细胞的功能,溶菌酶属于免疫活性物质的是,故选BE。
(5)HIV侵入人体后主要攻击T细胞。导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病。
(6)免疫系统是通过防卫、监控和清除等功能,实现它在维持稳态中的作用。
(7)为防患于未然,应对注射相应抗原(或疫苗),这可刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞,达到预防的作用。医学上一般采用方法注射相应抗原(或疫苗)进行免疫预防。
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【题目】乙酰胆碱是一种神经递质,能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体,图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。
请分析回答:
(1)物质A是___________,在图甲的①⑤细胞中,不能特异性识别a-银环蛇毒的细胞代号是__________(填代号)。
(2)人看见毒蛇后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有________________。
(3)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是__________。由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与__________结合,阻碍兴奋的传递。
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【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2表现型及比例 |
一 | 绿色×褐色 | 全为黄色 | 褐色:黄色:绿色=6:6:4 |
二 | 全为褐色 | 褐色:黄色:绿色=10:2:4 |
(1)沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于_______(填“同一条”或“不同的”)染色体上。
(2)第一组F1的基因型为_______,根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因_______(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。
(3)研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致,不是引种后某个基因突变所致。若是某个基因突变,F1的基因型为_______, F2子代表现型情况为_______。请用遗传图解写出推断过程。_______
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【题目】下列关于大肠杆菌遗传物质的叙述正确的是( )
A.遗传物质主要是DNA
B.遗传物质的复制在宿主细胞内完成
C.遗传物质中所含的糖属于单糖
D.遗传物质中特有的碱基是U
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【题目】下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物)变化.下列有关叙述中,不正确的是( )
A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系
B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系
C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速率与时间的关系
D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
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【题目】下图是与生长素有关的几个实验,下列叙述不正确的是
A.三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度
B.实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输,而茎尖处的生长素向近地侧运输
C.实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度
D.实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是
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【题目】为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是( )
A. 茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关
B. 生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成
C. 茎段中乙烯含量增高,会增强生长素的促进作用
D. 图中a、b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同
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【题目】下图是某海洋生态系统中,生产者(主要是藻类植物)固定太阳能与水深关系的曲线。请回答下列问题:
(1)近海水域水深_______ m时,生产者数量可能最多。
(2)按颜色来分,藻类植物主要有红藻、绿藻和褐藻,它们往往在同一海洋区域海水分布的位置分别是____________(填深、中或浅),这种分层现象形成了群落的__________结构,能提高群落__________的能力。
(3)生活在水深100米以下的生物,主要是属于生态系统成分中的__________________。
(4)由于人类对海带(褐藻)过度捕捞,褐藻急剧减少,绿藻、红藻等其他藻类植物数量经过一段时间的波动后又趋于稳定,此海洋生态系统的____________仍然能够维持相对稳定的状态。
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