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    某绿色植物生长过程中出现叶片发黄的情况，土壤中最可能缺少的元素是（　　）
    A、CuB、IC、MgD、O
    考点：无机盐的主要存在形式和作用
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是无机盐的存在形式和功能，先回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：镁是叶绿素的组成成分，植物细胞缺镁会影响叶绿素的合成从而导致叶片发黄．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解释生活问题的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、性激素主要由内质网上的核糖体合成
    B、囊泡可以由内质网向高尔基体转运
    C、核膜和内质网膜在结构上有密切联系
    D、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物叶片在光合作用和呼吸作用过程中都会有气体的产生和消耗．请回答下列问题：
    （1）若剪取四小块体积相同的烟草叶片，两两放入盛有等量蒸馏水（甲）和NaHCO3稀溶液（乙）的两支试管中，可发现：甲、乙试管中的叶片都浮在液面上（如上图1所示），原因是
     
    ．
    （2）用真空泵抽去上述两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体气，甲、乙试管中的叶片都沉到试管底部．再把经真空泵处理过的两支试管都放在正常的光照条件下（如上图2所示），光照一段时间后的实验现象是：甲试管中的叶片
     
    ，原因是光照下叶片不能进行
     
    ；乙试管中的叶片
     
    ，原因是光照下
     
     释放出的氧气多于
     
    消耗的氧气．
    （3）把光照一段时间后的两支试管都放在没有光照的黑暗环境中，一段时间后的实验现象是：甲试管中的叶片
     
    ，原因是叶片不能进行
     
    ；乙试管中的叶片
     
    ，原因是叶片呼吸作用消耗了叶肉细胞间隙中的
     
    ，而放出的二氧化碳又被NaHCO3稀溶液吸收．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与常规武器相比，生物武器具有（　　）
    ①传染性强               ②污染面积广          ③有一定的潜伏期  
    ④像核武器一样破坏建筑物  ⑤自然条件绝对不影响其杀伤力．
    A、①②③B、②③④⑤
    C、①②③④⑤D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    剧烈运动后肌肉酸痛，原因是细胞无氧呼吸产生了下列哪种物质（　　）
    A、碳酸B、乳酸C、酒精D、水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物--选修1生物技术实践]
    将基因型为AaBb的月季的花粉细胞通过无菌操作接入对应的培养基中，在一定条件下诱导形成幼苗，其过程如下：月季的花粉细胞①→愈伤组织②→丛芽③→植株④
    （1）①→②过程需要的条件有（填序号）
     
    （A．营养  B．激素  C．光照  D．pH）．最适合进行培养花药的时期为
     
    ，选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，最常用的方法为
     
    ．
    （2）形成花粉的细胞分裂方式是
     
    ，花粉发育成植物体的细胞分裂方式是
     
    ，要促进花粉细胞发育成完整植株，培养基中应加入有
     
    两种激素．
    （3）植株④叫做
     
    ．若要得到可育植株，需要用
     
    对③进行处理，所得的植株基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图乙是将灰喜鹊引入某个生态系统后，研究人员连续调查了10年的种群数量的变化而绘制的λ值变化曲线．
    （1）灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是
     
    ，A、B、C三点时的种群数量相比，最少的是
     
    点．
    （2）若采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标志物脱落，则计算所得数值与实际数值相比可能
     
    （偏大/偏小/不变）．
    （3）如果人类为了改善生态景观，清除多种野生植物，扩大某种观赏植物的种植面积，此举将导致生物
     
    降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菁草是菊科植物的一个种．采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如图．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、原海拔高度不同的菁草株高的差异表现出物种多样性
    B、不同海拔高度菁草之间不能杂交或杂交不育
    C、研究遗传差异是否影响菁草株高，需原海拔处的数据
    D、图示结果说明菁草株高的变化受到花园环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现生长在高温强光照和干旱环境中的植物气孔关闭，C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用，C3植物则不能．
    （1）现有取自热带不同环境下的甲乙两种长势良好，状态相似的草本植物，已知甲是C4植物，已知其光合作用固定CO2的类型．请利用一个密闭大玻璃钟罩，初步判别乙植物是C3植物还是C4植物．
    原理：
     
    ．
    方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予
     
    条件培养．连续若干天观察记录他们的生长情况．
    预期结果：①
     
    ．②
     
    ．
    对结果的分析：
     
    ．
    （2）对于以上分析，用显微镜从形态学方面加以进一步验证．
    方法：制作乙植物叶脉横切的临时切片，用显微镜观察．
    结论：如果视野中看到
     
    ，乙是C3植物；反之，则乙是C4植物．
    （3）某同学为观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置，直接用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下观察．这一操作过程存在的错误是
     
    ．

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