A. | 由甲细胞形成的乙细胞仍然保持着分裂能力,所以乙细胞与甲细胞一样能无限增殖 | |
B. | 若丁细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装 | |
C. | 一般情况下,甲、乙、丙、丁等细胞的细胞核中的DNA相同 | |
D. | 甲细胞分化成丁细胞的根本原因是基因的选择性表达 |
分析 分析题图可知,该题的知识点是干细胞的分裂、分化、衰老和凋亡的过程和联系,图中丁细胞是高度分化的细胞,其中①是线粒体,②是内质网,③是核糖体,④是染色体(质)、⑤核仁,⑥是核膜,⑦是高尔基体,⑧是细胞核,⑨是细胞膜.
解答 解:A、乙细胞与甲细胞都是干细胞,能通过细胞分裂进行自我更新,但不是能无限增殖,无限增殖是癌细胞的特点,A错误;
B、丁细胞是胰腺细胞,则结构⑦是高尔基体,所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装,B正确;
C、由题图可知,乙、丙、丁等细胞都是由细胞甲经过有丝分裂过程产生的,因此一般情况下甲、乙、丙、丁等细胞的细胞核中的DNA相同,C正确;
D、甲细胞产生乙细胞是由于细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是细胞分裂、分化的实质和意义,细胞结构和功能的统一性,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力、识图能力以及运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在缺乏生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌 | |
B. | 在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌 | |
C. | 在新配制的植物矿质营养液中的酵母菌 | |
D. | 在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 | |
B. | 细胞内的ATP与ADP的相互转化是可逆反应 | |
C. | ATP生成ADP时释放的能量可转化为机械能、电能、光能等多种能量 | |
D. | ADP生成ATP时,所需能量来自呼吸作用和光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的方法不同,但实验思路是一致的 | |
B. | 科学家用放射性同位素示踪技术,证明了DNA复制方式是全保留复制、边解旋边复制 | |
C. | 摩尔根通过类比推理法,证明了基因在染色体上 | |
D. | 格里菲思的小鼠肺炎双球菌体内转化实验,通过把S型细菌和R型细菌经过不同处理后注射小鼠,观察小鼠的死亡情况,可以证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b | |
B. | 胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素 | |
C. | 叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素 | |
D. | 叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元轴突与肌肉之间的突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成 | |
B. | A、B、D三点中任选一点给予适宜刺激,都会使指针发生两次方向相反的摆动 | |
C. | 无法得出结论的刺激点是C点 | |
D. | 兴奋在AC之间的传导所用的时间比兴奋从C点到肌肉所用的时间短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•中山期末)新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白.这种物质被吸收到血液中的方式是( )
A.主动运输 B.胞吞 C.协助扩散 D.自由扩散
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
①取3支试管编号 | 1 | 2 | 3 |
②注入3%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
③保温5min | 0℃ | 37℃ | |
④注人新鲜唾液 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 3号试管设置的保温温度只能为100℃ | |
B. | 步骤④结束后应在37℃环境下保温5min | |
C. | 若对调步骤③与④操作顺序,则实验结果相同 | |
D. | 保温结束后应该用碘液检测 |
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