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    菊花的种子萌发成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（　　）
    A、光能的吸收与转化
    B、ATP的合成与分解
    C、DNA的复制与表达
    D、细胞的融合和增殖
    考点：细胞的生长和增殖的周期性,ATP与ADP相互转化的过程,中心法则及其发展
    专题：
    分析：菊花的种子萌发成幼苗时，发育过程也要经过细胞分裂和细胞分化，由于是有性生殖，子代的性状未必和亲本相同．光能的吸收发生在光反应，光能的转化发生在光反应和暗反应，ATP的合成与细胞呼吸和光合作用密切相关，而ATP的分解与各种供能活动有关，DNA的复制只发生在细胞分裂时期，而基因的表达则发生在生长发育的各个阶段，细胞的融合发生在精卵结合形成受精卵时，细胞的增殖则发生在形成受精卵之后．
    解答： 解：A、光能的吸收发生在光反应，光能的转化发生在光反应和暗反应，二者可同时发生，A错误；
    B、ATP的合成与细胞呼吸和光合作用密切相关，而ATP的分解与各种供能活动有关，二者可同时发生，B错误；
    C、DNA的复制发生在细胞分裂时期，而基因的表达则发生在生长发育的各个阶段，二者可同时发生，C错误；
    D、细胞的融合发生在精卵结合形成受精卵时，细胞的增殖则发生在形成受精卵之后，故二者不会同时发生，D正确．
    故选：D．
    点评：本题以种子萌发成幼苗为背景，综合考查了细胞增殖、细胞分化、细胞代谢的相关内容，解答本题的关键是掌握各个生理过程发生的时间．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白细胞可以吞噬整个病菌，这一事实说明了（　　）
    A、细胞膜具有选择透过性
    B、细胞膜具有一定的流动性
    C、细胞膜具有全透性
    D、细胞膜具有支持作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统．如图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请据图回答问题：

    （1）修复后的水体由原来的浑水态变为清水态，主要原因是沉水植物大量吸收了水体中含
     
    等元素的无机盐．从而抑制浮游藻类的大爆发．3～8月份，浮游藻类的种群数量呈
     
    型曲线增长．
    （2）调查野鸭的种群密度常用
     
    法．当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制．这是生物群落内部
     
    的结果．
    （3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底栖动物的数量也有所增加．这是在
     
    水平上研究的结果．沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物群落．浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了藻类的数量．这体现出信息传递的作用是
     
    ．
    （4）该修复工程引入的生物均以当地生物为主，且引入的种类和数量经过了实验论证，这主要符合生态工程的
     
    原理．利用某些沉水植物分泌的物质杀死藻类或抑制其生长进行生物修复，与用化学药物杀死藻类进行化学修复相比，前者的突出优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种的说法，正确的是（　　）
    A、基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种
    B、诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
    C、三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得
    D、普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图．下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（　　）
    A、a核糖体→b内质网→c高尔基体
    B、a内质网→b高尔基体→c细胞膜
    C、a高尔基体→c内质网→b细胞膜
    D、a内质网→c高尔基体→b细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无机盐在生物体中功能的叙述，错误的是（　　）
    A、Mg2+是植物细胞中叶绿素等各种色素的组成成分
    B、Fe2+是血红蛋白的主要成分
    C、碳酸钙是动物骨骼、牙齿的成分
    D、无机盐有维持细胞内酸碱平衡的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化过程中，不会发生改变的是（　　）
    A、细胞器的种类和数量
    B、核苷酸的种类
    C、蛋白质的种类和数量
    D、基因表达的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，不正确的是（　　）
    选项 材  料 试  剂 实验目的 颜     色
    A 口腔上皮 吡罗红甲基绿 观察DNA和RNA的分布 DNA被染成绿色，
    RNA被染成红色
    B 葡萄汁 斐林试剂 检测还原糖 砖红色
    C 蓖麻种子 苏丹Ⅳ染液 检测脂肪 红色
    D 口腔上皮 健那绿染液 观察线粒体的形态和分布 线粒体为深绿色，细胞质基质为蓝绿色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作叙述正确的是（　　）
    A、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态
    B、使用显微镜时，先用低倍镜观察，再使用高倍镜并调节粗准焦螺旋至物像清晰
    C、检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质时实验材料颜色需要浅一些
    D、可以将双缩脲试剂的B液稀释后作为斐林试剂的乙液使用

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