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3.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是(  )
A.细菌只是细胞层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.一个蛋白质分子可以构成一个生命系统的结构
D.病毒虽没有细胞结构,但依赖最基本的生命系统

分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、细菌既属于细胞层次,又属于个体层次,A错误;
B、高等动物有器官和系统层次,高等植物没有系统层次,B错误;
C、生命系统的最基本层次是细胞,生物大分子不属于生命系统,C错误;
D、病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,D正确.
故选:D.

点评 生命系统的结构层次需要注意:单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次;高等植物没有系统这一层次;细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统的结构层次.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示植物细胞渗透作用图解,下列说法中错误的是(  )
A.成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质层相当于一层半透膜
B.不成熟的植物细胞,如根尖分生区细胞,也能发生质壁分离和质壁分离复原
C.当溶液浓度甲>乙时,成熟植物会因渗透失水而发生质壁分离现象
D.当溶液浓度甲=乙时,细胞处于渗透平衡状态,但仍有水分子由甲→乙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果蝇是遗传学研究中的模式生物.请结合所学知识回答以下问题:
(1)果蝇正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞是次级精母细胞.
(2)性染色体三体(比正常果蝇多一条性染色体)果蝇在减数分裂过程中,3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离,另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极.则性染色体组成为XYY的果蝇,所产生配子的性染色体组成种类及比例为X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性.现有下表中四种果蝇若干只,可选做亲本进行杂交实验.
序号
表现型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四种果蝇均为纯合子,要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计如下实验:选用甲、丁(填序号)为亲本进行杂交.若子代性状表现为雌性全部为卷曲翅,雄性全部为正常翅,则基因位于X染色体上.
②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子,已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计如下实验:选取甲、乙做亲本杂交,如果子代表现型及比例为卷曲翅:正常翅=2:1,则存在显性纯合致死,否则不存在.
(4)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上.A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼.
一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼.
①亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB
②将F1代雌雄果蝇随机交配,使得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为2:1,在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,下列叙述错误的是(  )
A.b是刚形成的溶酶体,它起源于高尔基体
B.c是内质网,d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡
C.溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供
D.b和e融合并起作用,可见溶酶体相当于“消化车间”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞中蛋白质的叙述中正确的是(  )
①构成染色体        ②构成膜结构          ③细胞内主要能源物质  
④多数酶是蛋白质    ⑤各种激素都是蛋白质   ⑥有的蛋白质可携带氧.
A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.在“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中,剪取经诱导处理的根尖后,应放入卡诺氏液中浸泡0.5-1h,目的是固定细胞的形态.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.细胞通过呼吸作用分解糖类释放能量,主要利用了单糖中的葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.组成DNA的成分和用于观察RNA在细胞中分布的试剂依次是(  )
①脱氧核糖、碱基和磷酸    ②核糖、碱基和磷酸    ③甲基绿试剂      ④吡罗红试剂.
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素的两重性
C.乙烯在成熟的果实中含量较多,它的主要作用是促进果实的发育
D.脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发

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