在生物工程技术的应用方面,描述正确的是
A.动物克隆的技术基础是动物细胞培养 |
B.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 |
C.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 |
D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在养料和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,某生物种群数量变化将呈
A.“J”型曲线增长 | B.“S”型曲线增长 |
C.“J”型或“S”型曲线增长 | D.无规律增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是
A.图中的a、b、c代表的所有生物,共同组成一个生物群落 |
B.图中a营养级各种生物之间的紧密联系,不具有竞争关系 |
C.图中所示各营养级生物的数量有较大变化,但物种的丰富度基本未变 |
D.图中c营养级的生物个体数量的变化,是因为他们获得的能量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验与所用试剂对应正确的是
A.叶绿体色素的分离——无水乙醇 |
B.观察洋葱表皮细胞质壁分离——10%的蔗糖溶液 |
C.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液 |
D.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是
A.细胞全能性的实现与细胞的分化无关 |
B.细胞在凋亡过程中某些酶的活性升高 |
C.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 |
D.致癌因子导致原癌基因的产生而使细胞发生癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关物种的叙述正确的是
①一个种群就是一个物种
②隔离是新物种形成的必要条件
③在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
④具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一种生物群体
A.①②③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物实验的叙述,不正确的是
A.将染色后的蝗虫精巢制成临时装片,在显微镜下可以观察到有丝分裂的细胞 |
B.用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布 |
C.检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,可用溴代麝香草酚蓝水溶液代替澄清石灰水 |
D.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒,可用苏丹Ⅲ染液代替苏丹Ⅳ染液对脂肪染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为平衡时的渗透装置,烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度为b,液面差m=b-a。在此基础上继续实验,以渗透平衡时的液面差为观测指标,正确的是
A.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则平衡时m增大 |
B.若向漏斗中滴入清水,平衡时m将减小 |
C.若向漏斗中滴人适量等浓度的蔗糖溶液,则平衡时m不变 |
D.向烧杯中加入适量清水,平衡时m将增大 |
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