【题目】根据所学知识答下列问题。
(1)分析下列生命系统的结构层次(以家兔为例):表皮细胞→皮肤→家兔→种群→群落→生态系统→生物圈,此生命系统中属于器官结构层次的是_____________。
(2)如图一是在使用目镜为10倍,物镜也为10倍的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,下图二是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为____________(填放大倍数).
(3)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动.若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为______________。
【答案】皮肤 40× 逆时针
【解析】
本题主要考查生命系统的结构层次及显微镜使用过程中涉及的计算及方向判断。
(1)生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 ,所以此生命系统中属于器官结构层次的是皮肤。显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,细胞的数目减少 ,视野中原来看到8个细胞一排分布,转换物镜后只看到2个细胞一排分布,意味着细胞的长宽两个方向都增加4倍,物镜由原来的10×变为40×。
(3)视野中细胞质环流方向为逆时针,由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像,上下颠倒,左右相反,也就是旋转180度,因此细胞质环流方向依然为逆时针。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面各组是检验生物组织中的有机物所使用的有关试剂和特有的颜色反应,正确的一组是:( )
A. 葡萄糖—斐林试剂—砖红色沉淀 B. 蛋白质—斐林试剂—砖红色沉淀
C. 蛋白质—苏丹Ⅳ—红色 D. 脂肪—苏丹Ⅲ—紫色反应
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合发酵而成的一种乳饮料.回答下列有关问题:
(1)发酵所用牛奶在加入菌种前应进行(消毒、灭菌).
(2)已知“改良MC琼脂培养基”中含有碳酸钙,遇酸溶解而使培养基变得透明;“孟加拉红琼脂培养基”含氯霉素,可抑制绝大多数细菌的生长.对乳酸菌进行计数时应选择上述培养基,用方法接种,挑选出的菌落进行计数.
(3)对乳酸菌、酵母菌双菌混合培养和各自单独培养过程中的活菌数进行定时检测,结果见图.由图可知,双菌培养时两种菌的最大活菌数均高于其单独培养时,从代谢产物角度分析,其原因可能是 . 双菌培养过程中两种生物的种间关系是、 .
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【题目】下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )
A. 脂质不参与生命活动的调节
B. 蛋白质是生物体主要的能源物质
C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质
D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下不能说明细胞全能性的实验是( )
A.玉米花粉粒培育出植株
B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤
D.柳树的嫩枝插入土中能逐渐长成一株大树
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原一抗体复合物,并出现蛋白尿。下列有关叙述的是
A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿可呈现出紫色
B. 患者血浆蛋白减少使血浆滲透压下降,可出现组织水肿
C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D. 内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
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