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真核生物的内共生起源假说认为:大约在15亿年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞,先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻),由于后者没有被分解消化,它们从寄生逐渐过渡到共生,成为宿主细胞里面的细胞器.例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体,而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体.下列那项不能作为支持内共生起源假说的证据(  )
A、氯霉素能抑制原核生物和线粒体、叶绿体的蛋白质的合成,但不抑制真核生物蛋白质的合成
B、线粒体和叶绿体在真核细胞中普遍存在
C、通过DNA测序发现,叶绿体的基因组序列与蓝藻具有高度同源性
D、通过DNA测序发现,线粒体的基因组序列与细菌具有高度同源性
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:关于线粒体的内共生假说:线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体.
关于叶绿体的内共生假说:叶绿体来源于被原始的前真核生物吞噬的光合细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了叶绿体.
解答: 解:A、氯霉素能抑制原核生物、线粒体和叶绿体的蛋白质的合成,但不抑制真核生物蛋白质的合成,这支持内共生起源假说,A错误;
B、线粒体和叶绿体在真核细胞中普遍存在,这与题干关系不大,不能作为支持内共生起源假说的证据,B正确;
C、通过DNA测序发现,叶绿体的基因组序列与蓝藻具有高度同源性,这支持线粒体的内共生假说,C错误;
D、通过DNA测序发现,线粒体的基因组序列与细菌具有高度同源性,这支持叶绿体的内共生假说,D错误.
故选:B.
点评:本题以内共生起源假说为素材,考查生物进化的相关知识,解答本题的关键是理解题干信息,能根据题干要求准确判断各选项是否能作为支持内共生起源假说的证据,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP水解的本质:实际上是指ATP分子中
 
的水解.细胞内的
 
反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于橘皮精油提取中应注意的问题事项的是(  )
A、橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上
B、橘皮要浸透,从而压榨时不会滑脱
C、压榨液的粘稠度要高,从而提高出油率
D、为了使橘皮油与水分离,可加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,并调节PH为7-8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作.这些操作目的正确的是(  )
A、①是洗涤红细胞,可去除血细胞表面的杂质蛋白
B、②是溶解DNA,去除不溶于酒精的杂质
C、③溶解DNA,去除溶于2mol/L NaCl溶液的杂质
D、④稀释NaCl溶液,去除溶于低浓度NaCl溶液的杂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白在临床上需求量很大,通常从人血中提取.由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能.+大致过程如下:
a.将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中,形成重组细胞①;
b.取出重组细胞①的细胞核,注入去核牛卵细胞中,形成重组细胞②;
c.电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎;
d.将胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛.

请回答下列问题:
(1)实现基因重组的细胞是
 
(填“①”或“②”).
(2)在实验过程a中要选择的是“雌性奶牛胚胎”,可在重组细胞②发育至
 
阶段时,取滋养层细胞进行性别鉴定.
(3)实验过程b利用的技术是
 
,胚胎工程操作中最后环节是
 

(4)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型
 
(相同/不同),此项技术为
 

(5)哺乳动物早期胚胎的培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化,结果见图.其中在a点向培养基中添加了一定量青霉素.下面对该菌种群数量变化的理解正确的是(  )
A、c~d段菌体数量不再增加,这与使用青霉素有关
B、a~b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C、d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素
D、曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

对胡萝卜素的提取顺序,正确的是(  )
A、胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素
B、胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素
C、胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素
D、胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:

以香蕉为材料提取DNA时,加入一定量的洗涤剂的目的是(  )
A、破坏细胞壁
B、破坏细胞膜
C、溶解DNA
D、溶解蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列判断正确的是(  )
A、调查某片树林中一种鸟的种群密度,需要采用样方估算的方法
B、“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长
C、捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
D、演替是原有物种的恢复

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