A、分裂间期有DNA和中心体的复制 |
B、分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 |
C、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
D、染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察 |
B、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察 |
C、低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察 |
D、高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中,声音属于条件刺激 |
B、图乙表示强化过程 |
C、图丙中的老鼠已形成恐惧反射,若长期只给予声音刺激,则恐惧反射消退 |
D、若对图丙中的老鼠给予电击刺激,则此时电击刺激为非条件刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、来自G1期细胞的染色质可是复制 |
B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 |
C、来自G1期细胞的染色质开始凝集 |
D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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A、栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因 |
B、栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 |
C、这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量 |
D、过度的人为干扰导致生物多样性降低 |
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