科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素 |
B、该细胞中有2条染色体,4条染色单体 |
C、若①有基因B,②上相应位点的基因是b,则b是基因突变导致的 |
D、该细胞一旦分裂结束即能参与受精过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 含糖量高的白色植物组织 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生油 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生热量和散发热量都增加 |
B、产生热量和散发热量都减少 |
C、产生热量减少,散发热量增加 |
D、产生热量增加,散发热量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、银狐体色有白斑对灰色为显性 |
B、可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 |
C、控制白斑的基因纯合时胚胎致死 |
D、白斑性状由一对等位基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、生态系统中的物质是能量的载体,能量伴随物质循环流动 |
D、森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性的直接使用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P、Q、R |
B、p、q、r |
C、p、Q、r |
D、P、q、R |
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