A. | 完全相同 | B. | 完全不同 | C. | 大体相同 | D. | 无法确定 |
分析 生物界与非生物界的统一性与差异性
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
解答 解:(1)从组成生物体的化学元素的种类来说,组成不同生物体的元素种类大体相同;
(2)从组成生物体的化学元素的含量来说,组成不同生物体的元素的含量存在差异.
故生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鲨鱼,组成它们的化学元素种类大体相同,相同元素的含量存在差异.
故选:C.
点评 本题考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因,明确统一性是从元素的种类上来说的,而差异性是从元素的含量上来说的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x可能是蛋白质 | B. | y的基本组成单位可能是核苷酸 | ||
C. | x可能是染色体的主要成份 | D. | y只存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有成形的细胞核,但有核糖体 | B. | 遗传物质为DNA和RNA | ||
C. | 无细胞壁,有细胞膜 | D. | 为非细胞生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成1个C22H34O13N6分子的同时产生6个水分子 | |
B. | 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生2个谷氨酸分子 | |
C. | 该多肽分子中含有2个游离的氨基 | |
D. | 该多肽分子中含有4个游离的羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV寄生在宿主细胞内 | |
B. | HIV变异能力强是研制HIV疫苗的主要困难 | |
C. | HIV可通过性接触、母婴、血液等途径传播 | |
D. | HIV病毒破坏人体B细胞,导致机体无法抵抗病原微生物的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无丝分裂过程核膜不消失 | |
B. | 动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 | |
C. | 洋葱根尖分生区细胞中心体发出星射线 | |
D. | 减数分裂具有周期性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲图中a和b分别代表蓝藻和乳酸菌,c可以代表细菌,d可以代表原核生物 | |
B. | 乙图能体现磷脂(a)、激素 (b)和固醇类物质 (c)的关系 | |
C. | 丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 | |
D. | 丁图可体现出种间关系(c)、种内互助(a)和互利共生(b)的关系 |
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