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下列有关人工种子的叙述,不正确的是(  )
A、通过微型繁殖技术获得
B、主体部分是脱分化形成的愈伤组织
C、人工胚乳可以提供营养
D、可能含有不同种生物的遗传物质
考点:人工种子的制备
专题:
分析:1、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
2、人工种子包括胚状体、人工胚乳和人工种皮,其中胚状体是通过脱分化和再分化过程形成的;人工胚乳可为种子提供营养;人工种皮具有保护作用(可添加植物生长调节剂以调节植物的生长发育.)
解答: 解:A、人工种子是通过微型繁殖技术(植物组织培养技术)获得,A正确;
B、人工种子的主体部分是经过脱分化和再分化过程形成的胚状体,B错误;
C、人工胚乳可为人工种子提供营养,C正确;
D、人工种子中可能含有不同种生物的遗传物质,如通过植物体细胞杂交技术获得的人工种子,D正确.
故选:B.
点评:本题考查植物组织培养技术的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程及相关应用,掌握人工种子的制备过程、结构及优点,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个高等植物细胞内的几个生理过程.请根据图示分析回答下列问题:

(1)图中的B、C、D、F分别代表物质
 
 
 
 
,物质C从场所Ⅲ进入场所Ⅰ至少需要通过
 
层单位膜(或生物膜),该植物根部主要通过
 
方式吸收物质A.
(2)如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在体内的[
 
]
 
物质中.场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括
 

(3)若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C,此时说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据图示回答问题:
(1)图中①是
 
,共同构成内环境的是
 
(填写标号).
(2)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是
 
(填写标号).
(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中[
 
]
 
增多,引起组织水肿.
(4)组织细胞产生的CO2释放到体外,需经过
 
系统和循环系统的参与.

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中联会的一对同源染色体叫做一个四分体.关于四分体的相关描述,错误的是(  )
A、含有4条染色体
B、含有2个着丝点
C、含有4条染色单体
D、含有4个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个外来物种种群到一个新的环境,不可能出现的情况是(  )
A、该种群由于不适应新环境而遭淘汰
B、该种群数量增长不受新环境中其他生物的制约
C、该种群威胁到新环境内物种的多样性
D、该种群数量在一段时间内可能呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,以下叙述中错误的是(  )
A、受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程
B、Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合
C、有性生殖实现了实现了基因的分离和自由组合,增强了生物的变异性
D、Ⅰ和Ⅲ过程都会发生DNA的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不是发生在内环境中的是(  )
A、神经递质和突触后膜受体的作用
B、抗体和抗原的特异性结合
C、氨基酸脱水缩合形成蛋白质
D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是(  )
A、调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1m2
B、用样方法调查某一农田中跳蝻的种群密度
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D、对酵母菌计数时,从试管中吸出培养液之前应静置试管,有利于准确计数

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体有一次未正常分离,而产生一个AA型配子.等位基因A、a位于2号染色体.下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是(  )
A、2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
B、2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
C、2号染色体可能在减数第二次分裂时未分离
D、2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离

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