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    如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂1次，产生的8个精细胞中，含15N．14N标记的DNA分子的精细胞所占的比例依次为（??? ）

    A．50%? 100%????? B．25%? 50%

    C．25%? 100%????? D．50%? 50%

     

    【答案】

    A

    【解析】整体分析法：（1）亲本只含一个对同源染色体，可知产生的精细胞中只含1条染色体（即1个DNA分子）。（2）亲本2个DNA的分子的4条脱氧核苷酸链都是15N，而复制两次（有丝分裂和减数分裂各一次）都是用含14N的原料，根据半保留的复制方式，合成了8个子代DNA分子，其中有4个DNA分子的为15N/14N（即一条脱氧核苷酸链是15N，而另一条脱氧核苷酸链是利用新原料14N合成的），另4个DNA分子为14N/14N（即都是利用新原料14N合成的）（3）合成的8个DNA分子将平均分配到8个精细胞中，因此含15N．14N标记的DNA分子的精细胞所占的比例依次为50%和100%。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体)，一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T)；另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

    (1)方法Ⅰ的主要育种原理是　　　　　；方法Ⅱ的育种名称是　　　　　。

    (2)(二)过程中，D和d的分离发生在　　　　　　　　　　　；(三)过程常用的方法为　　　　　　　；

    (3)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占　　　　；如果让F1按(五)、(六)过程连续自交两代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占　　　　。

    (4)如将方法Ⅰ中获得的③植株与⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则自交后代的基因型及比例为　　　　　　　　　　　　。

    (5)(三)过程中，一个细胞中最多可含有　　　　个染色体组，⑤植株有丝分裂后期的细胞中有　　　　对同源染色体，　　　　个染色体组。

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    科目：高中生物 来源：2011届湖南省长沙市一中学高三第六次月考生物试卷 题型：综合题

    现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体)，一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T)；另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

    (1)方法Ⅰ的主要育种原理是　　　　　；方法Ⅱ的育种名称是　　　　　。
    (2)(二)过程中，D和d的分离发生在　　　　　　　　　　　；(三)过程常用的方法为　　　　　　　；
    (3)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占　　　　；如果让F1按(五)、(六)过程连续自交两代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占　　　　。
    (4)如将方法Ⅰ中获得的③植株与⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则自交后代的基因型及比例为　　　　　　　　　　　　。
    (5)(三)过程中，一个细胞中最多可含有　　　　个染色体组，⑤植株有丝分裂后期的细胞中有　　　　对同源染色体，　　　　个染色体组。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江苏南京建邺高级中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分，每空1分）现有两株纯种六倍体普通小麦（体细胞中含有42条染色体），一株普通小麦性状是高秆（D）抗锈病（T）；另一株普通小麦的性状是矮秆（d）易染锈病（t），两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

    （1）方法Ⅰ的主要育种原理是           ；方法Ⅱ的育种名称是              。

    （2）（二）过程中，D和d的分离发生在                ，此时细胞中有        对同源染色体。

    （3）（三）过程常用的方法为                 ，此过程一个细胞中最多可含有     个染色体组。

    （4）（四）过程最常用的化学药剂是           ，如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型及比例为                                 。

    （5）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占                 ；如果按（六）过程自交1次，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖南省长沙市高三第六次月考生物试卷 题型：综合题

    现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体)，一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T)；另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

    (1)方法Ⅰ的主要育种原理是　　　　　；方法Ⅱ的育种名称是　　　　　。

    (2)(二)过程中，D和d的分离发生在　　　　　　　　　　　；(三)过程常用的方法为　　　　　　　；

    (3)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占　　　　；如果让F1按(五)、(六)过程连续自交两代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占　　　　。

    (4)如将方法Ⅰ中获得的③植株与⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则自交后代的基因型及比例为　　　　　　　　　　　　。

    (5)(三)过程中，一个细胞中最多可含有　　　　个染色体组，⑤植株有丝分裂后期的细胞中有　　　　对同源染色体，　　　　个染色体组。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (每空1分，共10分)现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体)，一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T)；另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)，两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

    (1)方法Ⅰ的主要育种原理是　　　　　；方法Ⅱ的育种名称是　　　　　。

    (2)(二)过程中，D和d的分离发生在　　　　　　　　　　　；(三)过程常用的方法为　　　　　　　；

    (3)(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占　　　　；如果让F1按(五)、(六)过程连续自交两代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占　　　　。

    (4)如将方法Ⅰ中获得的③植株与⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则自交后代的基因型及比例为　　　　　　　　　　　　。

    (5)(三)过程中，一个细胞中最多可含有　　　　个染色体组，⑤植株有丝分裂后期的细胞中有　　　　对同源染色体，　　　　个染色体组。

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