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9.小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述中正确的是(  )
A.基因R和基因r的核苷酸序列是相同的
B.一株处于开花期的杂合小麦个体中,雌雄配子数量比为1:1
C.基因R可以突变成基因r,基因r也可以突变成基因R
D.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代

分析 1、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,基因突变发生在细胞分裂的间期,包括减数分裂间期和减数第一次分裂间期,细胞分裂间期发生基因突变产生等位基因,等位基因分离随着丝点分裂,染色体移向两极而分离,具有等位基因的个体在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体分离而分离;
2、杂合子在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,产生的两种基因型的配子的比例是1:1;
3、基因突变发生在生殖细胞中一般可以通过有性生殖传给后代,如果发生在体细胞中一般不能通过有性生殖传递给后代;
4、基因突变是不定向的.

解答 解:A、基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同,A错误;
B、一株处于开花期的杂合小麦个体中,雌配子数量少于雄配子数量,B错误;
C、基因突变具有不定向性,基因R可以突变成基因r,基因r也可以突变成基因R,C正确;
D、自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r不能遗传给后代,D错误.
故选:C.

点评 本题考查等位基因的相关知识,要求考生识记等位基因的概念,明确等位基因控制一对相对性状,理解和掌握两者的本质区别,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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20.下列关于植物激素的叙述中,不正确的是(  )
A.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
B.根的向重力生长与顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
C.植物激素都具有极性运输的特点
D.乙烯利是人工合成的,具有与乙烯促进果实成熟相似的作用

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20.下列对生物多样性的理解正确的是(  )
A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强

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17.在玉米的一个自然种群中,有高茎和矮茎、抗病和感病植株,控制两对相对性状的基因位于两对常染色体上,分别用A、a和B、b表示,其中A基因的花粉致死.选择高茎抗病植株白交,Fl有四种表现型.下列叙述不正确的是(  )
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C.Fl中抗病植株与感病植株的比值为3:1
D.F1抗病植株随机传粉,后代抗病植株占$\frac{8}{9}$

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4.有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:
第一组是:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2
第二组是:DDTT×ddtt→F1,并用F1的花粉培养得到单倍体
第三组是:DDTT进行X射线、紫外线综合处理.
实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种.试问:
(1)第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是$\frac{3}{16}$,在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$.
(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为单倍体育种,其培育中首先要用的方法是花药离体培养;然后用秋水仙素使其染色体加倍,这种育种方法的优点是可以缩短育种年限.
(3)第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过基因突变来实现的.

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•嘉峪关校级期末)性染色体为(a)XY和(b)YY之精子是如何产生的( )

A.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

B.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离

C.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离

D.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

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A.yyrr B.Yyrr C.yyRR D.Rrbb

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(2013春•丹东校级期末)如图是细胞亚显微结构图.请根据图回答下面的问题.

(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是

(2)图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行加工.

(3)图A中⑥所指的是 ,它是细胞合成 的场所.

(4)图A贮藏和复制遗传物质的主要场所是 ,与原核细胞比较,此场所的主要结构特点是具有[ ]

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(2015秋•黄石校级期末)下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是( )

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