选项 | 科学家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 萨顿 | 基因位于染色体上 | 假说-演绎法 |
B | 卡尔文 | 卡尔文循环 | 同位素标记法 |
C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构模型 | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量传递的特点 | 调查和定量分析法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2.76×104 |
B、2.95×104 |
C、4.6×104 |
D、3.775×104 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一叶片在不同生长发育时期,其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异 |
B、温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的 |
C、空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素 |
D、在实际生产中,可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用所需要的CO2可以来自细胞呼吸所产生的CO2 |
B、细胞呼吸所需要的O2可以来自光合作用所产生的O2 |
C、光合速率下降的直接原因是部分气孔关闭,CO2供应不足 |
D、光合速率下降的直接原因是水分缺乏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a物质可表示叶片中自由水含量的变化趋势 |
B、b物质可表示叶片中K+含量的变化趋势 |
C、a物质可表示叶片中生长素合成速率的变化趋势 |
D、b物质可表示叶片中Fe2+含量的变化趋势 |
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