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    下列有关细胞器的叙述中正确的是（　　）
    A、光合作用一定在叶绿体中进行
    B、线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所
    C、蓝藻的细胞器只有核糖体
    D、小麦细胞的有丝分裂与中心体密切相关
    考点：细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：真核细胞进行光合作用发生在叶绿体中，原核细胞进行光合作用没有叶绿体．原核细胞只有唯一的细胞器--核糖体，如蓝藻能进行光合作用，是因为含有与光合作用有关的色素和酶．动物细胞ATP的来源是细胞呼吸．中心体只存在于动物和低等植物中，中心体与细胞有丝分裂有关．
    解答： 解：A、原核细胞如蓝藻也能进行光合作用，但蓝藻没有叶绿体，A错误；
    B、动物细胞有氧呼吸的三个阶段均能合成ATP和无氧呼吸的第一阶段也能合成ATP，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，B错误；
    C、蓝藻是原核细胞，只有唯一的细胞器--核糖体，C正确；
    D、中心体只存在于动物和低等植物中，小麦是高等植物，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了细胞器的功能和细胞呼吸过程等相关知识，考查了学生对知识的理解和分析能力，培养学生运用所学知识解释和说明实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积变化如图2所示．
    （1）标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置．实验时，在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司（不同光照强度照射的时间均等），在此过程中，当光照强度为
     
    千勒克司时，液滴所在位置离实验初始标记位置最远．此时液滴位于初始标记位置的
     
    侧；这时，我们测得试管内气体体积发生了变化，此体积变化主要是因为
     
    ．
    （2）从图2可以看出，植物进行呼吸作用每上时需要氧气
     
    毫升．若此时图1中植物光照强度为15千勒克司，则2小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升．若此时植物叶片的呼吸商（CO2/O2）为0.8，那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物还需从外界吸收C02
     
    毫升．若这段时间内光合作用合成的有机物都是葡萄糖，则光合作用中利用自身呼吸提供的CO2合成的葡萄糖为
     
    克．（以每摩尔气体体积为22.4升计算，精确到0.01）
    （3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置应根据图1，只须将其中的
     
    换成
     
    ．如果对照组放置5分钟后，刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向右移了5毫升并静止不动，其最可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过．漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．实验现象最可能是（　　）
    A、在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
    B、在玻璃槽中会洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
    C、漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升
    D、漏斗中波面开始时先上升，加酶后上升再下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    泡菜（如四川泡菜）在腌制时，抑制有害菌繁殖是关键．下列与此有关的叙述，不利于抑制有害菌繁殖的是（　　）
    A、接入含有菌种的“老汤”
    B、适量加入盐、酒和调料油
    C、利用无氧环境抑制有害菌
    D、利用发酵产物抑制有害菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有控制某种植物高度的两对等位基因Aa和Bb，位于不同的同源染色体上，以显性基因累加效应决定植株的高度，每个显性基因的遗传效应是相同的，如基因型AAbb与AaBb的表现型是相同的．纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到F1，F1自交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体理论上所占比例为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    4
    C、
    3
    8
    D、
    5
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年4月，甲型H1N1再次让全世界对流感恐慌，流感的预防和治疗也再次成为世界各国的热点．利用细胞工程方法，以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
    B、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体均为单克隆抗体
    C、将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合成的细胞均为杂交瘤细胞
    D、甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒均使感染者发烧，因此两者抗原相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是（　　）
    A、胚胎移植可以定向产生基因突变
    B、可选择在桑椹胚期进行胚胎分割
    C、①②两个胚胎具有不同遗传物质
    D、③可移植到任何母牛子宫内发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（　　）
    A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
    B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响
    C、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内
    D、转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞癌变的叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞癌变是细胞异常分化的结果
    B、细胞癌变是营养物质过多的结果
    C、细胞癌变是细胞脱分化的结果
    D、细胞癌变是癌基因表达减弱的结果

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