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12.人体骨髓中的造血干细胞在体内环境下能分裂分化形成红细胞、白细胞和血小板.现在科学研究发现,在体外一定条件下培养造血干细胞,它可以分裂分化形成神经细胞.下列有关的叙述中,不正确的是(  )
A.三种血细胞的分化形成是基因差异性表达的结果
B.只有造血干细胞具有控制神经细胞性状的基因
C.供体与受体的HLA有一半以上相同,就可以进行骨髓移植
D.造血干细胞有细胞周期,成熟的红细胞没有细胞周期

分析 造血干细胞能进行连续的有丝分裂,具有细胞周期;造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化过程形成三种血细胞;细胞分化的实质是基因的选择性表达.细胞的形成除受基因的控制外,还受到细胞所处外界环境的影响.

解答 解:A、造血干细胞形成三种血细胞时,发生了细胞分化,细胞分化实质是基因的选择性表达,A正确;
B、一个受精卵通过有丝分裂形成的子细胞遗传物质相同,故几乎所有体细胞内都含有控制神经细胞性状的基因,B错误;
C、器官移植需要尽量避免免疫排斥反应,供体与受体的HLA有一半以上相同,就可以进行骨髓移植,C正确;
D、造血干细胞能进行连续的有丝分裂,具有细胞周期;神经细胞已经高度分化,不再分裂,没有细胞周期,D正确.
故选:B.

点评 本题考查干细胞、细胞分裂、细胞分化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12 分)为了研究果蝇眼色(由基因E、e 控制)和翅形(由基因B、b 控制)的遗传规律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅(野生型)三个不同品系的果蝇为材料,进行杂交实验,结果如下。请分析回答:

(1)由实验一可推测出翅形中显性性状是_____。F1 卷翅自交后代中,卷翅与长翅比例接近2:1 的原因最可能是_____。对F1赤眼卷翅个体进行测交,其后代性状分离比为__________。

(2)实验二中Fl 赤眼卷翅的基因型是__________。F2 赤眼长翅自交所得F3 表现型比例是_____。

(3)另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因(B)所在染色体上存在隐性致死基因(d),该基因纯合致死。

①研究者指出,紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同(分别用d1 和d2 表示),它们在染色体上的位置如下图所示。其中d1d1和d2d2 致死,d1d2 不致死,d1 和d2__________(属于,不属于)等位基因,理由是_______________。

②若以上假设成立,则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交,后代卷翅与长翅的比例为______。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.轮状病毒(RV)是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一,其主要感染小肠上皮细胞,从而造成细胞损伤,引起腹泻.有专家指出物质X可以预防轮状病毒感染,为了验证物质X的作用,研究者计划用新生小白鼠做实验.
实验材料:生长发育状况相同的健康的出生3天的小白鼠30只.试验前大便轮状病毒检测为阴性.RV来源:RV流行高峰期腹泻患儿.(注:给药方式和给药剂量不作具体要求.)
实验思路如下:
①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只,随机分成数量相等的三组,分别编号为甲、乙、丙.
②分别给甲组每只小白鼠注射适量且等量的物质X,乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水.
③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养.一段时间后,给甲、乙两组小白鼠注射适量且等量的轮状病毒,丙组不作处理.
④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养.一段时间后,观察并记录小白鼠的患病情况,统计并分析各组小白鼠的患病率.
(1)完善上述实验思路.
(2)请设计一张用于记录实验结果的表格.(注:表格用于记录每组的发病情况等,不记个体;表格名称不作要求)
(3)请预测实验结果并得出结论:患病率:丙组≤甲组<乙组,则说明物质X能预防轮状病毒感染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系.在下列各选项中,错误的是(  )
A.图①X因素可表示CO2浓度
B.图②Y因素可能代表温度
C.图③中,其他条件适宜,当CO2浓度减小时,b点将向右移动
D.图④中,当光照强度大于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于图中P、Q、R、S、G的描述,正确的是(  )
A.P代表的是质粒RNA,S代表的是外源DNA
B.Q表示限制酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用
C.G是RNA与DNA形成的重组质粒
D.G是转基因形成的重组质粒DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同).叙述不正确的是(  )

实验结果:一周后,B组、D组的大部分种子萌发,A组、C组和E组的种子不萌发.
A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响
B.实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理
C.A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分
D.C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.突触分为兴奋性突触和抑制性突触(调节过程如图所示).图1和图2是某动物体内的两种突触,判断以下叙述正确的是(  )
A.两种突触的兴奋传递离不开体液的参与
B.图2的突触前膜释放抑制性神经递质,可导致突触后膜的膜电位表现为内正外负
C.两者产生的神经递质不同,说明两种细胞的基因不同
D.图1和图2的突触后膜不可能属于同一个神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.细胞核作为细胞遗传和代谢的控制中心存在于所有植物细胞中
B.磷脂小球能将药物成功送入细胞的原因之一是细胞膜具有一定的流动性
C.溶酶体可吞噬并杀死侵人细胞的病毒或细菌
D.细胞骨架与细胞的分裂、运动以及物质运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关神经调节的叙述错误的是(  )
A.当神经细胞兴奋时,Na+内流的机制导致了细胞膜外负内正的电位
B.若在甲图电极a左侧给一适当刺激,电表将发生两次方向相反的偏转
C.乙图中①的释放依赖于④的选择透过性,并选择性作用于②上的相应受体
D.若用药物抑制③中某种神经递质降解酶的活性,会导致②持续兴奋或抑制

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