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根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该结构式中表示氨基的是(填序号)
 
,共有
 
个氨基.
(2)该化合物由
 
个氨基酸形成,这种反应叫做
 

(3)该化合物含
 
个肽键,编号是
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示为肽链的放大图,其中①是氨基、⑦表示羧基、②④⑧⑨表示R基、③⑤⑥表示肽键.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该结构式中①表示氨基,⑦表示羧基;共有2个氨基(在①和⑨处),2个羧基(在⑦和⑧处).
(2)该化合物的氨基酸种类不同,是由R基决定的;图中②④⑧⑨表示R基,说明该化合物由4个(4种)氨基酸失去3个水分子而形成,这种反应叫做脱水缩合,形成的化合物叫四肽.
(3)图中③⑤⑥表示肽键(-CO-OH-),该化合物含3个肽键.
故答案为:
(1)①2 
(2)4  脱水缩合
(3)3    ③⑤⑥
点评:本题结合化合物结构简图,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求考生掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断图中各结构的名称及组成该化合物的氨基酸的数目和种类.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是化学合成的两种mRNA分子.以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为(  )
                mRNA
多肽M的模板  AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG
多肽N的模板  AUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG
 ABCD
多肽M1822
多肽N4843
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、种群中的个体是生物进化的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志
B、生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向
C、在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化
D、不同物种之间、生物与无机物之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP叙述错误的是(  )
A、ATP是细胞中的“能量通货”
B、ATP在细胞中易于再生
C、ATP分子中的A是腺嘌呤
D、ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,对该物质叙述错误的是(  )
A、在高温条件下容易发生变性
B、只含有C、H、O
C、该物质在核糖体上合成
D、用双缩脲试剂检测呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一位同学探究酶特性的实验设计:
步骤操作方法试管
1注入可溶性淀粉溶液2mL-
2注入蔗糖溶液-2mL
3   
4注入斐林试剂1mL1mL
(1)该探究实验的假设是
 

(2)下面是步骤3的操作和实验可能出现的结果,正确的是
 

A.加入淀粉酶,Ⅰ试管出现砖红色沉淀
B.加入蔗糖酶,Ⅱ试管出现砖红色沉淀
C.加入淀粉酶,都不出现砖红色沉淀
D.加入过氧化氢酶,Ⅰ试管出现砖红色沉淀
(3)该探究实验中
 
是属于自变量,
 
是属于因变量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞分化相关的叙述中,正确的是(  )
A、种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C、愈伤组织的形成是离体植物细胞再分化的结果
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是(  )
A、细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
B、动物细胞膜表面起识别作用的是①
C、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D、细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,数字分别代表相应的生理活动,请回答下列问题:
(1)免疫1称为
 
、免疫2称为
 
,由图中可看出,联系这两种方式的是
 
细胞.
(2)在免疫过程中,T细胞通过[③]
 
,促进B细胞的
 
,形成浆细胞和记忆细胞.
(3)浆细胞产生的物质为
 
,与病原体结合而发生免疫1;而免疫2是由
 
直接接触靶细胞而“作战”的.
(4)虚线箭头表示当
 
时所引起的免疫反应.
(5)若酿脓链球菌感染人体时,免疫系统消灭病菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这是免疫失调中的
 
病.
(6)免疫系统能抵御外来病原体的入侵而体现其
 
功能.

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