精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是

A. 该过程中应用了渗透作用的原理、同位素示踪法、离心法

B. 步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C. 步骤②的目的是维持细胞正常的形态

D. 步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

【答案】C

【解析】据图分析,该实验过程中利用了同位素比较法标记了氨基酸、利用了渗透作用原理让红细胞吸水涨破、利用了差速离心法将核糖体等细胞器分离,A正确;14C氨基酸是合成蛋白质的原料,而蛋白质的合成场所是核糖体,所以步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体,B正确;步骤②中加入蒸馏水会使细胞吸水涨破,C错误;不同细胞结构的比重不同,因此步骤③、④的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构,D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学工作者对胡杨的光合特征和CO2浓庋的影响进行了研究,部分研究结果如图1和表1。图1是胡杨的阳生叶和阴生叶的光合速率变化进程;表1是胡杨叶片在不同CO2浓度下光合参数特征。请根据图表信息回答以下问题:

(1)由图1可知在14时左右阳生叶光合速率降低,其原因是______________________;阴生叶整体光合速率低于阳生叶的原因是_________________________________

表1胡杨叶片在不同CO2浓度下光合参数特征

(2)由表1可知该实验的自变量为______________________。当CO2浓度为1000μ mol mol-1时实际光合作用最大值为_________________________________

(3)根据表中数据可知随CO2浓度升高光饱和点和光补偿点的变化规律是___________。由这一规律可以得出CO2浓度升高对光反应的影响是_________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物多样性的叙述,正确的是

A. 四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护

B. 森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

C. 保护生物的多样性就是保护濒危生物

D. 保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒的叙述正确的是(

A.禽流感病毒的增殖与细胞无关

B.烟草花叶病毒内存在两种核酸

C.T2噬菌体的化学组成与染色体相似

D.病毒是地球上最早出现的生命形式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是

A. 原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体

B. 原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体

C. 原核细胞没有成形的细胞核,真核细胞有成形的细胞核

D. 原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物质是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能会发生改变

B. 磷脂是所有原核生物和真核生物的组成成分

C. 胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇

D. 淀粉和糖原是各种生物体的储存能源物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是物质的跨膜运输过程,请据图回答:

1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过细胞膜,不溶于脂质的物质不易透过细胞膜”这一说法,这证明组成细胞膜的成分中有________

2B中的磷脂分子是由______________和磷酸组成的。

3)在ae的五种过程中,代表被动运输的是_________

4)红细胞吸收O2K+的方式依次是____________(用图中标号表示)。

5)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+吸收量明显减少,而K+的吸收量不受影响,其原因是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜上的蛋白质承担着多种功能,下列不属于膜蛋白功能的是(

A.和糖类结合,增强细胞间的黏着性

B.催化葡萄糖分子初步氧化为丙酮酸

C.贯穿磷脂双分子层构成离子的运输通道

D.识别信息分子,实现细胞间的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某哺乳动物的基因型是AaBb,下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图.下列叙述正确的是

A. 该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

B. 等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂

C. 减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞

D. 该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案