分析 1、材料甲表示基因工程,将目的基因导入动物细胞常用显微注射法,将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法.
2、材料乙表示蛋白质工程,即以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
3、材料丙表示胚胎移植,即将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.
解答 解:(1)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;构建基因表达载体时,首先要用同一种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,其次还要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子;在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,其中农杆菌的作用是感染植物,将目的基因转移到受体细胞中.
(2)材料乙属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.
(3)胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术.在材料丙的实例中,兔甲称为供体,兔乙称为受体.
故答案为:
(1)显微注射法 限制性内切酶 DNA连接酶 农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中
(2)蛋白质 现有蛋白质 新蛋白质 氨基酸
(3)同 供 受
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,综合考查了基因工程,蛋白质工程,胚胎工程的基本技术,并且深入考查了相关基础知识,要求考生能够构建一定的知识网络.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从白色芬兰母羊体内取的乳腺细胞可以直接取其细胞核进行移植 | |
B. | 重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA,但基因的转录尚未开始,此时细胞内不含任何mRNA | |
C. | 重组卵细胞第三次分裂结束时,原乳腺细胞的调节蛋白便全部被卵细胞质中的蛋白因子替换了 | |
D. | 当重组卵细胞分裂到8细胞胚时置入代孕母羊的子宫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都是可遗传的变异 | |
B. | 两者都是不可遗传的变异 | |
C. | 无籽西瓜是可遗传的变异、无籽番茄是不可遗传的变异 | |
D. | 无籽西瓜是不可遗传的变异、无籽番茄是可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 | |
B. | 合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方 | |
C. | 合子中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 | |
D. | 合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化过程中遗传物质虽然没有变化,但mRNA种类和数量完全不同 | |
B. | 细胞分化具有普遍性、持久性和可逆性 | |
C. | 衰老细胞体积变大,细胞核体积变小,染色质收缩,染色加深 | |
D. | 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 |
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