科目:高中生物 来源: 题型:
A、萨顿通过类比推理法,推断染色体与基因有明显的平行关系 |
B、摩尔根等运用假说演绎法,实验证明了基因位于染色体上 |
C、艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA |
D、克里克提出了传统的中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔利用假说演绎法证明了豌豆细胞内各种基因在有性生殖时遵循孟德尔定律 |
B、利用电镜和微摄影技术拍摄到细胞膜呈暗一亮一暗的图片属物理模型 |
C、类比推理法的结论不具有逻辑的必然性,需通过实验验证 |
D、植物根细胞有丝分裂实验,可观察到末期植物细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在探究无氧呼吸的实验中,可用油脂层隔绝O2 |
B、在探究有氧呼吸的实验中,可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2 |
C、实验中需控制的无关变量有温度、pH等 |
D、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 |
B、植物对矿质离子的吸收具有选择性 |
C、不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射弧中的兴奋传递涉及信息传递 |
B、激素都通过与细胞膜上特定受体相结合影响靶细胞 |
C、细胞间的信息传递参与稳态的调节 |
D、某些脂质可参与细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统 |
B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 |
C、生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系 |
D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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