A、1:2:3:4 |
B、3:4:1:2 |
C、4:3:2:1 |
D、1:3:2:4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
32 |
32 |
A、10、20 |
B、20、20 |
C、20、40 |
D、20、10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 |
B、用药物阻断T细胞增殖分化,可明显提高器官移植成功率 |
C、HIV只攻击人体的效应T淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷 |
D、人体可通过浆细胞和T细胞抵抗流感病毒,接种流感疫苗后,人可终生免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构①没有膜结构 |
B、结构②具有膜结构 |
C、结构③与蛋白质加工有关 |
D、结构④与细胞的质壁分离无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由机体初次接触过敏原刺激引起 |
B、发作迅速、反应强烈、消退较快 |
C、有明显的遗传倾向和个性差异 |
D、组织胺等物质的释放直接引起相关的症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图I显示某植物细胞处于光合速率大于细胞呼吸速率的状态,该植物一定能正常生长 |
B、图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高底物浓度后的变化曲线 |
C、图Ⅲ中Y曲线不能超过K值是受食物、空间、气候、天敌等因素的限制 |
D、图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在a点时含量最多,胰岛B细胞活动旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于细胞膜上载体的数量 |
B、腺细胞分泌消化酶需要消耗能量,但不需要载体蛋白协助 |
C、被动转运因为不需要膜上的载体参与,所以没有体现选择透过性 |
D、小肠上皮细胞易吸收葡萄糖却难吸收蔗糖是由于蔗糖分子量大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 |
B、内环境的主要成分之间的关系可表示为:血浆?组织液→淋巴→血浆 |
C、心肌细胞生活的内环境是血浆 |
D、细胞可直接在内环境中获取营养 |
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