有关遗传病的相关问题（10分）
下图是甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图， II-4、II-6不携带甲乙两病致病基因
⑴．甲病的遗传方式是
| A．常染色体显性遗传病 | B．常染色体隐性遗传病 |
| C．伴X染色体显性遗传病 | D．伴X染色体隐性遗传病 E．伴Y染色体遗传病 |
⑴．B
⑵．1/1296 0
⑶．XDY 基因分离定律
⑷．AaXDXd 3/16
解析试题分析：(1)甲病从Ⅱ-2分析，无中生有且为女孩则为常染色体隐性遗传。
（2）Ⅱ-2为甲病患者aa ,则Ⅱ-3为1/3AA和2/3Aa.由于II-4、II-6不携带甲乙两病致病基因即为AA，则为1/3 Aa。同理Ⅲ-2为1/3 Aa。因此它们的双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是1/3×1/3×1/4×1/3×1/3×1/4＝1/1296。乙病最可能为伴Y遗传，只在男性表现。女孩不表现。
（3）仅考虑丙病，由于丙病是伴X显性遗传病，由D基因控制，IV-1只有d基因，它的d来自母方，IV-2只有D基因。它的D应来自父母方，母方为杂合，父方为纯合，即Ⅲ-2的基因型为XDY。仍遵循基因分离定律。
（4）IV-2 正常体细胞只有D基因 ，说明有显性基因但表现正常，则它同时还有aa基因。而他们亲代无甲病，则Ⅲ-1和2中含Aa。仅考虑甲、丙两病，则Ⅲ-1基因型是AaXDXd 。同样Ⅲ-2基因型Aa XDY. 再生育一个正常孩子的概率3/4×1/4＝3/16。
考点：本题考查了遗传规律的应用与伴性遗传及有关计算。意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
紫草药膏是一种治疗烧伤的特效药，其有效成分主要是紫草素。研究发现紫草素和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。请回答：
（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行 。接种前，要对紫草根进行 。
（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或 接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是 。实验前需对超净工作台进行 处理。
（3）可用金黄色葡萄球菌来检验抑菌特性。抑菌实验所用培养基中的牛乳膏和蛋白胨主要为细菌生长提供 。抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的 来比较紫草素和乳酸素的抑菌效果。实验结束后，对使用过的培养基应进行 处理。
（4）紫草素易溶于水溶性（亲水性）有机溶剂，从培养物干粉中提取紫草素宜选用 方法，操作时应采用 加热。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试管牛，人们利用该转基因奶牛的乳汁生产人类血清白蛋白。
（1）试管动物实际上是体外受精与胚胎移植两项技术的综合运用。体外受精前需要对奶牛的精子进行_________处理。防止多精入卵的生理反应包括 和 。胚胎工程的终端环节是胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫内存活的生理基础是不发生________________________。
（2）人体白蛋白基因通常可以从基因文库中获取，含有一种生物所有基因的文库称为____________，获得人体白蛋白基因后可以利用________技术进行扩增。人体白蛋白基因一般利用____________技术导入牛的受精卵中，当受精卵分裂到囊胚期时，需要取囊胚的____________细胞进行性别鉴定，以确保发育成熟的牛能分泌乳汁。
（3）基因工程技术还可以让动物细胞生产人源抗体，通常可将从动物体内提取的B细胞的抗体分子基因敲除，导入人的抗体分子基因，然后将该细胞与 细胞融合，再用特定的 进行筛选得到杂交瘤细胞，再通过克隆化培养和_______________等过程获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，再在培养液或小鼠腹腔进行培养，从而获得所需抗体。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题（[ ]内填序号）：
（1）请举例写出一种分泌蛋白质： 。
（2）细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是 ，主要由 组成。
（3）分泌蛋白质首先是由[ ] 合成的。
（4）用放射性同位素3H标记的氨基酸注射到细胞后，合成分泌蛋白的过程中，放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位（用图中序号表示） 。
（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ]提供的。
（6）细胞代谢和遗传的控制中心是[ ]。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为是第三次疫苗革命。DNA疫苗是直接将控制合成保护性抗原的基因，通过体外与质粒重组，再直接注射进入人体而使人体获得免疫力的一种疫苗。
图是某病毒DNA疫苗获取及预防传染病的机制示意图。（A、B、C表示物质。甲、乙、丙表示细胞。①、②表示生理过程）
⑴．过程①所需的原料是 ，过程②的名称是 ，A物质通过细胞核穿过 层膜。
⑵图中所示免疫过程称为 。如注射过DNA疫苗的人体，当该病毒进入人体后会被图中的 （填编号）细胞特异性识别，而发生免疫反应。
⑶．DNA疫苗是图13中的
A．重组质粒 B．物质A C．物质B D．物质C
⑷．病毒抗原是图13中的
A．重组质粒 B．物质A C．物质B D．物质C
⑸．如需体外获得大量图13中的物质C，可利用细胞工程技术来获得，请简述主要过程：
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图1为绿色植物紧密联系的两个生理过程（甲和乙）；图2为该植物在盛夏一昼夜中吸收和释放二氧化碳的情况，其中S1、S2、S3分别表示曲线与时间轴围城的面积；图3表示该植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请据图回答：
1.图1中过程甲表示 。过程乙的完成，需首先经过 过程将葡萄糖分解为丙酮酸，再经过 过程将丙酮酸彻底氧化分解释放能量。
2.图2中曲线ab段上升的原因是 ， e点进行的生理过程可用图1中的 (甲/乙)过程表示，e点凹陷的原因是图1中的 （用数字标号表示）过程减弱。
3.如图2所示，已知该植物能正常生长，则一昼夜该植物有机物的积累总量为 （用S1、S2、S3的数学关系来表示），该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻是曲线上 点对应的时间。
4.图3中45摄氏度时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是 。
5.图3中，植物在不同温度条件下，光合速率最大值（用单位时间内有机物的合成量表示） （单位），当温度达到 摄氏度时，光合作用有关的酶的活动降为0.
6.如果该植物每周合成的葡萄糖总量为1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖。则不考虑无氧呼吸的情况下，该植物每周净释放氧气 克。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾（ww），有的脚趾是分趾（WW、Ww），连趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。请问：
1.该种群中所有海龟所含的基因称为该种群的 。基因频率变化后，从理论上计算，海龟种群中连趾占整个种群的比例为 ；分趾的海龟中杂合子占整个种群的比例为 。
2.导致海龟种群的基因频率发生变化的原因是什么？ 。
3.这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？请简述理由 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
有两组同学分别利用酵母菌做了下列实验，请就他们的实验步骤、现象和结果，回答相应问题：
Ⅰ.第一组 同学是利用图所示的实验装置，进行相关问题的研究：
注: a.本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉，搅拌而成。
b. BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH<7时为黄色，pH>7时为蓝色。
（1）利用该实验装置研究的问题是 ，酵母菌是本实验恰当的试材， 因为 。
（2）观察1、2试管的颜色变化，一段时间后两个试管的实验现象是 。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是 ，此 外甲、乙试管中还分别有 、 物质生成。
Ⅱ. 第二组同学是利用酵母菌，研究种群增长规律：
（1）本实验制备的5%葡萄糖溶液，须加热、冷却后再使用，原因是 。
（2）取A、B、C三个锥形瓶，各加入等量恒定容积的葡萄糖溶液，每组接种等量酵母菌，将三个锥形瓶放在相同且适宜的条件下培养。
（3）连续五天，每天 取样计数，每次取样时需将锥形瓶轻轻震荡几次，目的是 。
（4）请设计一表格用来记录实验数据：
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一，应用于多种林木和农作物害虫的防治。白僵茵分生孢子在寄主表皮、气孔或消化道上，遇适宜条件开始萌发，生出芽管。同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮，通过芽管入侵虫体，在虫体内生长繁殖，消耗寄主体内养分，产生各种毒素，形成大量菌丝和孢子，布满虫体全身。请回答下面的问题：
(1)从自然菌样中筛选较理想生产用菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→ ___________→性能测定。为分离鉴定白僵茵产生的各种酶，最为快捷灵敏的方法是___________。
(2)分离白僵菌菌种的培养基属于__________培养基。在配制白僵菌培养基时常加入蔗 糖、硫酸铵、硝酸钾等成分，硫酸铵、硝酸钾属于________营养物质。
(3)白僵菌纯培养常用的接种方法是__________和___________。
(4)分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行 处理，利用高温可以使微生物的______等物质变性。
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