精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图中,图一是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①②③④⑤表示生理过程,甲、乙、丙、丁表示生命活动产生的物质。图二是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题:

(1)图一中在生物膜上发生的生理过程有_________(用图中数字表示),乙表示____,丁表示____。该细胞中CO2由产生到被利用,至少穿过____层磷脂分子层。

(2)30时限制光合作用的其他环境因索主要有_________。(至少答出两项)

(3)从图二可看出,在15时,光合作用速率为呼吸作用速率的__ 倍。假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是_________

【答案】(1) 、 丙酮酸 、 O2 8层

(2)光照强度、CO2浓度、矿质元素等

(3)3.5 倍 、 20

【解析】(1)过程是光反应阶段,发生在叶绿体的类囊体薄膜上,是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上.葡萄糖经过过程生成乙和[H],过程是有氧呼吸第一阶段,因此乙是丙酮酸.丁参与过程,是有氧呼吸的第三阶段,因此丁为氧气。该细胞中CO2由线粒体基质中释放,并进入叶绿体基质中参加暗反应,需要穿过线粒体外膜和内膜以及叶绿体两层膜,至少穿过8层磷脂分子层。

(2)影响光合作用的因素很多,如水分、光照强度、温度、CO2浓度等均对光合作用产生影响.根据题干部分的分析,温度由5升高到30时,随着升高温度,光合作用真正释放的二氧化碳的量增多,说明光合作用随温度升高而逐渐增强.但35时,光合作用真正释放的二氧化碳的量与30时差不多,说明了温度不是影响光合作用的因素.因此限制光合作用的环境因索主要有光照强度、CO2浓度、矿质元素等因素.

(3)在15时,光合作用速率用CO2量衡量为3.5mg/h,呼吸作用速率用CO2量衡量为1mg/h,则光合作用速率为呼吸作用速率的3.5倍。当一天净光合作用积累有机物量越大越有利于植物生长,光合作用制造有机物-呼吸作用消耗有机物=净光合作用积累有机物量,即假设每天光照12小时,温度为20时,(12×光合作用速率-24×呼吸作用速率)最大,因此最有利于植物生长的温度是20

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”请分析回答下列问题

1在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜基本骨架的是 ,由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性

2用荧光抗体标记的人﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示此实验结果直接证明了细胞膜中的 ,由此能较好地解释细胞膜结构上的

3科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称为“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过物质的这种跨膜方式为 ,体现了生物膜功能上的 若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明 是完成生命活动的基础

4通过其他方法,测得多种细胞膜的化学成分,如表:

膜的类别

蛋白质%

脂质主要是磷脂%

糖类%

变形虫细胞膜

54

42

4

小鼠肝细胞膜

44

52

4

大红细胞膜

49

43

8

依据表数据,分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是 ,主要区别是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用牛肉育蛋白胨培养基培养和纯化X细菌的部分操作步骤。有关叙述正确的是

A步骤中,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上进成污染

B步骤接种环和试管口应先在火焰上灼烧,接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液

C步骤沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后可根据出现的单个菌落计数

D步骤是将培养皿放在恒温培养箱中培养,一段时间后所得到的都是X细菌的菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是应用生物工程技术,实现利用牛的乳腺细泡生产人体血清蛋白的操作流程。有关叙述正确的有

A细胞中已含有人体血清白蛋白基因

B获取细明的技术为核移植

C与图示技术相比,试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精

D早期胚胎发育到囊胚期时,需要取其内细胞团做DNA分析,进行性别鉴定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关结核杆菌的描述正确的是

A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内

B.该菌是好菌,其生命所需的能量主要线粒体提供

C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D.该菌蛋白质在核糖体合成经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用带盖瓶子制作果酒时,每隔一段时间(一般为12小时左右)要对瓶盖进行一次操作,下列关于操作及其作用的组合正确的是( )

A. 拧松,进入空气 B. 打开,进入空气

C. 拧松,放出CO2 D. 打开,放出CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关蛋白质的说法,错误的是

A. 基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因

B. 从本质上说,抗体都是蛋白质

C. 细胞间的信号传递均以蛋白质作为信号分子

D. 蛋白质结构的多样性与氨基酸的连接方式无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段()和非同源区段(I、),如图所示,下列有关叙述错误的是

A.若某病是由位于非同源区段上的致病基因控制的,则患者均为男性

B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于同源区段II上

C.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的,则男性患者的儿子一定患病

D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的,则患病女性的儿子一定是患者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十八大报告第一次提出美丽中国的全新概念。全国很多城市都注重生态文明的建设,建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水进行净化处理。下图所示某人工湿地进行废水处理的流程图。请回答下列问题:

1输入此氧化塘的能量有________________________。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等所有生物共同构成_____________________。作为生态系统,除了藻类、风车草、莲、圆田螺、细菌等生物外,还必须有______________________________________________。

2该生态系统能过滤和分解水中的污染物而改善水质,这说明生态系统具有自我调节能力,也体现了生物多样性的________________价值。氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,原因是_________________________________________。

3该生态系统中存在如图所示的食物网,如将丙的食物比例由甲:乙=1:1,调整为甲:乙=2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的___________________倍。

查看答案和解析>>

同步练习册答案