分析 1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
解答 解:(1)题图中的A是含氮碱基,组成DNA的含氮碱基有A、T、G、C四种,五碳糖B是脱氧核糖,基本单位D是脱氧核糖核苷酸.
(2)如果把DNA换成RNA,则组成RNA的含氮碱基A有A、U、G、C四种,五碳糖B是核糖,基本单位D是核糖核苷酸.
(3)当E为DNA时,A有a、b、c、d四种类型,即 A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、G(鸟嘌呤)和C(胞嘧啶).
故答案为:
(1)含氮碱基A、T、G、C 脱氧核糖 脱氧核糖核苷酸
(2)含氮碱基A、U、G、C 核糖 核糖核苷酸
(3)A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)
点评 本题结合DNA的构成图解,考查核酸的相关知识,考生识记核酸的种类、化学组成及分布,明确DNA和RNA组成的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中4种变异中能够遗传的变异是①②④ | |
B. | ③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 | |
C. | ④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 | |
D. | ①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体在发挥作用时,有三种RNA参与 | |
B. | 化学本质为RNA的酶在细胞外可发挥作用 | |
C. | mRNA上的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位 | |
D. | 代谢旺盛的细胞中,rRNA的含量偏高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,需要做一个预实验来检验实验设计的科学性和可行性 | |
B. | 用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度时,常使用五点取样法和取样器取样法 | |
C. | 对培养液中酵母菌数量检测的实验中,应等待酵母菌全部沉降到计数室底部后再计数 | |
D. | 土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估算法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
烧杯编号 | A | B | C | D | E | F |
焦油浓度(μg•mL-1) | 50 | 100 | 200 | 300 | 0 | 0 |
平均微核率/‰ | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 | 3.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑤分别表示体液免疫和细胞免疫,①过程与细胞膜的功能有关 | |
B. | 能特异性识别抗原的是a b c d f | |
C. | 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长 | |
D. | 物质B的化学本质是蛋白质,可以与抗原特异性结合 |
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