Question

如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析错误的是
（　　）

• A、基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
• B、该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
• C、植株A、B为二倍体，发育起点不同，植株C属于单倍体，其发育起点为配子
• D、获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

Answer 1

考点：基因重组及其意义,细胞有丝分裂不同时期的特点,植物细胞的全能性及应用,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体

专题：

分析：据图分析，①表示植物组织培养，②表示花药离体培养，③表示有丝分裂；植株A的基因型为BbTt，植株B的基因型BBTT、BBtt、bbTT、bbtt，植株C的基因型为BT、Bt、bT、bt．

解答： 解：A、基因重组发生在减数分裂过程中，③表示根尖细胞的有丝分裂，相关细胞器是核糖体（合成蛋白质），高尔基体（形成细胞壁），线粒体（提供能量），A正确；
B、植物组织培养的原理是细胞的全能性，形成植株B表示单倍体育种，原理染色体变异，而细胞数量的增加通过细胞增殖实现，B正确；
C、植株A、B发育起点不同，植物A发育的起点是芽尖细胞，表示二倍体；植株B发育的起点是花药中的配子，先形成单倍体，再用秋水仙素处理，形成二倍体；植株C属于单倍体，其发育起点为配子，C正确；
D、获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，D错误．
故选：D．

点评：本题考查基因重组、有丝分裂、植物组织培养、单倍体育种等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．