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9.人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境,内环境的稳态是细胞生活所必需的.下列说法错误的是(  )
A.适宜的pH和温度为酶正常发挥催化作用创造了条件
B.贝尔纳认为内环境稳态的调节机制主要是神经调节,而坎农认为是神经调节和体液调节的共同作用
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制

分析 1、内环境稳态的概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态.
2、内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节共同作用.
3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:A、内环境的pH和温度等保持在适宜范围之内,给酶正常发挥催化作用创造了条件,A正确;
B、贝尔纳认为内环境稳态的调节机制主要是神经调节,而坎农认为是神经调节和体液调节的共同作用,B正确;
C、细胞代谢的主要场所是在细胞内,C错误;
D、内环境稳态需要神经、体液、免疫的共同调节,免疫系统能识别自己并清除异物、外来病原微生物等,也是维持内环境稳态的机制之一,D正确.
故选:C.

点评 本题考查内环境稳态、人体免疫系统在维持稳态中的作用、内环境的理化性质,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义,掌握内环境的理化性质;识记免疫系统的功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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GLUT-4是细胞膜上转运葡萄糖的载体。胰岛素浓度升高时,GLUT-4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上;胰岛素浓度降低时,GLUT-4通过细胞膜内陷重新回到囊泡。下图为胰岛素作用机理模式图。请分析回答下面的问题:

(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与 结合后,一方面促进糖原、蛋白质、脂肪合成,另一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞。除图示过程外,胰岛素的作用还表现在

(2)如果用药物抑制细胞内ATP的合成,会影响葡萄糖进入细胞的速率,原因是

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20.现有某种植物的四种不同基因型的种子,其基因型分别为aaBBCCDD、AAbbCCDD、AABBccDD、AABBCCdd,四对基因独立遗传.该种植物从播种到收获种子需要一年的时间.利用现有种子获得基因型为aabbccdd的种子至少需要(  )
A.3年B.4年C.5年D.6年

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17.如图是几种生物的基本结构,请据图回答:

(1)最有可能属于病毒的是C.(填字母)
(2)图中属于原核细胞的是AB(填字母)与真核细胞都含有的细胞器是核糖体.
(3)图中能进行光合作用的是B.
(4)D 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其所含的遗传物质是脱氧核糖核酸(或DNA),与艾滋病毒对比,动物遗传物质所含有的特有碱基是T.(填T或U).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答:

(1)神经调节的基本方式是反射.
(2)图中反射弧的感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为④③②①.(用图中序号回答)
(3)图中包含神经突触4个.婴幼儿神经系统发育中,如果生活环境中的刺激更加丰富,则他的神经突触的数目将增多.
(4)图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是c(填箭头旁字母).原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(5)若E、B为神经纤维上的实验位点,在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予B点一个强刺激,则B点膜内外电位表现为外负内正,电流计指针发生0次偏转.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是生态系统能量流动的部分图解,N1-N6表示能量数值.下列分析正确的是(  )
A.自然生态系统中,N4/N2×100%的值一般为10%-20%
B.若N6全部来自N4,则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量
C.通过构建生态农业,大大提高了能量传递效率,使能量能够持续高效地流向对人类最有益的部分
D.散失的热能重新用于合成有机物,从而实现生态系统的能量循环

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示为构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子.已知C含有胸腺嘧啶(T),请分析回答下列问题:

(1)在动物细胞内与物质A功能相近的同类物质是糖原,当细胞生命活动消耗了能量,该同类物质便分解产生葡萄糖(填物质)及时补充.
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(4)水稻叶肉细胞所含的核酸中,含有碱基A、C、G、T的核苷酸种类数共有7种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野范围内共看到32个细胞,若目镜不变,物镜分别换成5×和40×时,则在视野中可看到的细胞数分别为(  )
A.16个,64 个B.64 个,8 个C.64 个,2 个D.128个,2 个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1是处于某种状态的植物细胞结,请据图回答问题:([]填序号,横线填文字)

(1)细胞的质壁分离指细胞壁和原生质层的分离,后者的结构包括[2细胞膜]和[4液泡膜]以及二者之间的细胞质.
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(3)如果某同学在观察植物细胞质壁分离与复原实验过程中观察到图1细胞,此时7处的溶液浓度与6处的溶液浓度的关系是细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓度.
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①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度大.
②甲-戊蔗糖溶液浓度由高到低的顺序是乙、丁、甲、戊、丙.

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