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(2014秋•东城区期末)将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是( )

A.细胞壁在加温中受到破坏

B.水温增高,花青素的溶解度加大

C.加温使生物膜失去了选择透过性

D.加温使水中化学物质发生了反应

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质.下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答.

(1)铁结合蛋白基因来自菜豆,可通过PCR扩增获取,如果该基因脱氧核苷酸序列已知且比较小,还可用化学方法直接人工合成.
(2)构建重组Ti质粒时,通常先要用(同种)限制酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒.将重组Ti质粒导入农杆菌时,可以用Ca2+(氯化钙)处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入.
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得含有重组质粒的愈伤组织;培养基3与培养基2的区别是生长素和细胞分裂素的浓度比例(植物激素比例).检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因稻米铁的含量.
(4)为研究外源基因的遗传方式,将T0代植株上收获的种子种植成T1代株系,检测各单株的潮霉素抗性.在检测的多数T1代株系内,抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3:1,此结果说明外源基因的遗传符合(基因的)分离定律.有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感,但其体内能检测到铁结合蛋白基因,造成这一结果最可能的原因是潮霉素基因没有表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述,不正确的是(  )
A.“大肠杆菌的分离纯化”实验中,可用接种环进行稀释涂布平板
B.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体不需要染色
C.“泡菜的制作”实验中,配置盐水所需清水鱼盐的比例为4:1
D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是

A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢

B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子

D.病毒是目前发现的最简单的生物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•五华区校级期中)如图表示动物细胞内外不同离子的相对浓度,通过主动运输进入细胞的离子是( )

A.Cl﹣ B.Mg2+ C.K+ D.Na+

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•五华区校级期中)下列有关溶酶体功能的叙述,不正确的是( )

A.溶酶体形态变化多样

B.能吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒

C.能分解细胞内由于生理或病理原因被破坏的细胞器

D.自身膜破裂,会导致细胞自溶而死亡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•兴化市校级学业考试)夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多饮用( )

A.盐汽水 B.牛奶 C.纯净水 D.果汁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2007秋•如东县期末)细胞学说揭示了( )

A.植物细胞与动物细胞的区别

B.细胞为什么要产生新细胞

C.生物体结构的统一性

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•云南模拟)群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是( )

A.地衣阶段 B.草本植物阶段

C.苔藓阶段 D.森林阶段

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