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【题目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,适量的蜂毒素具有抑制肿瘤生长的作用。下图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bel-2基因表达的关系。相关推断正确的是(

A.静脉注射和口服蜂毒素制剂的抗肿瘤效果相同

B.蜂毒素浓度越大,诱导胃癌细胞凋亡率越大

C.Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值越高,胃癌细胞凋亡率越大

D.癌细胞凋亡是蜂毒素诱导细胞内基因程序性表达的结果

【答案】D

【解析】

分析题图:
左图是胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,胃癌细胞的凋亡率随蜂毒素浓度的变化,可知一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强。右图是胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,胃癌细胞中的凋亡基因BaxBel-2基因的表达率随蜂毒素浓度的变化,可知随蜂毒素浓度的升高,Bax基因表达增强、Bel-2基因表达减弱。

A、蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,只能静脉注射,不能口服,A错误;

B、适量的蜂毒素具有抑制肿瘤生长的作用,结合左图可知,在一定浓度范围内,蜂毒素浓度越大诱导胃癌细胞凋亡率越大,B错误;

C、分析右图可知,在一定的范围内,蜂毒素能促进Bax基因表达、抑制BeI-2基因表达,且随蛇毒素浓度增加Bax基因表达率升高、BeI-2基因表达率降低,由此可以看出Bax/Bel-2蛋白的比值越低,胃癌细胞凋亡率越小,C错误;

D、癌细胞凋亡是蜂毒素诱导细胞内基因程序性表达的结果,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响。请根据提供的实验材料,以细胞数为检测指标,提出实验思路,并预测实验结果。

材料与用具:未经克隆的小鼠肝细胞系、动物细胞培养液、胰岛素溶液、生长激素溶液、胰蛋白酶、卡氏瓶、CO2培养箱、滋养细胞、血细胞计数板等。

(要求与说明:分离单细胞和细胞计数的具体操作过程不作要求;培养过程中不更换培养液;培养液成分变化不利于细胞生长不作要求;不考虑加入激素后的体积变化等误差。实验条件适宜)

请回答:

1)完善实验思路:(实验分组用表格表示)

①取卡氏瓶若干个,均分为4组,编号为ABCD,每组设置多个重复样本。

②实验分组

_____

2)预期结果与结论

若胰岛素和生长激素均能提高克隆形成率,且共同作用效果更佳,请设计一个坐标系,并以细胞数变化曲线示意图表示相应结果。

______

3)分析和讨论:

①两种激素均能提高克隆形成率的原因是,胰岛素对维持_______是不可缺少的,生长激素具有______________的作用。

②本实验所用的滋养细胞是使用射线处理_______的小鼠成纤维细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03,24 h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是

A. 寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递

B. 寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质

C. 转Z基因提高光合作用的效率,且增加寡霉素对光合速率的抑制作用

D. 喷施NaHS03促进光合作用.且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人将某种植物的突变型植株与野生型植株分别培养在正常浓度氮肥(CK)、低浓度氮肥、高浓度氮肥环境下,分别测量其光合速率,得到下图结果。

请回答:

1)本实验的自变量是_____________。对氮肥有较高依赖性的是______________植株。

2)研究者用等量的______________提取两种植株的等质量叶片中的色素,并用红光照射色素的提取液,发现野生型的吸光率较大,这说明突变型植株的______________含量较低。

3)研究者推测,高氮环境下,限制野生型植株光合速率的原因可能是暗反应时叶绿体基质中CO2C5合成______________的速率较小。在该环境下野生型植株的光反应速率_____________(大于/等于/小于)突变型植株的光反应速率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】橙子味酸甜,营养丰富。橙汁易贮运,是世界上最多人饮用的果汁之一。

回答下列问题:

1)制作橙汁时常加入果胶酶,果胶酶能分解果胶来提高橙汁的___________(答出两点)。为回收溶液中的果胶酶一般采用___________法将酶固定(答出两种方法)。

2)果园土壤中的脂环酸芽孢杆菌,需氧,耐热,生长温度35-80℃。橙汁生产过程中若感染此菌,会影响橙汁品质。为优化橙汁生产工艺,进行了下述研究。

[实验一:脂环酸芽孢杆菌的筛选和鉴定]

实验步骤:

a配制K氏培养基:

b取果园土壤,制备土壤稀释液:

c将土壤稀释液接种在K氏培养基平板上,培养后获得单菌落。

d对获得的目的菌落进行筛选和鉴定。

K氏培养基的主要成分有酵母膏、蛋白胨和葡萄糖等,其中能提供生长因子的是___________

②将上述步骤c初步分离得到的目的菌株制成菌悬液,于80℃水浴中热处理10min后,取01mL涂布接种到K氏培养基平板上,45℃培养48h。此操作的目的是___________

A.用80℃水浴杀死杂菌和芽孢

B.用80℃水浴进一步筛选出耐热目的菌株

C.分离纯化目的菌株

D.给细菌补充新的营养物质

③用接种环将筛得的目的菌株插入到半固体K氏培养基中,如下左图。接种时为什么要靠近酒精灯火焰:___________45℃培养4-5天后进行观察,能够判断是脂环酸芽孢杆菌生长的试管是___________

[实验二:脂环酸芽孢杆菌控制方法的研究]

实验步骤:

a称取一定量的抑菌剂,配制成不同浓度的抑菌液。

b将实验一得到的菌株原液适当稀释得到菌株稀释液。

c分别取不同浓度的抑菌液加入到K氏培养液中,再分别加入菌株稀释液形成菌悬液

(各试管中加入的同一种液体均为等量)。培养一段时间后,将上述菌悬液分别接种到K氏平板培养基上。

①实验二中,对照组的设置应该是:_____________________________

②为便于检测抑菌剂的抑菌效果,宜采用哪种接种方法?_ ___________,为什么? ______________

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【题目】下列关于遗传图解的说法,正确的是

A.仅适用于进行有性生殖的真核生物B.基因型相同的雌雄配子的数量相同

C.子代中杂合子所占比例为1/4D.基因自由组合发生在③过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一级。下列叙述正确的是

A.图甲所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,设计了下列实验流程。请回答相 关问题

1)上述流程中,选择培养_____(能或不能)省略,选择培养使用的培养基是________(固体或 液体)培养基。

2)实验中对接种环的灭菌方法是_____

3)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入_____染料。它可以与纤维素形成_____色复合物, 最终应挑选透明圈_____(大或小)的菌落进行纯化培养。

4)某同学在鉴定细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小熊猫主要生活于海拔3000米以下的针阔混交林或常绿阔叶林中有竹子的地方,喜食竹笋、苔藓以及捕食小鸟或其他小动物昆虫等,发情期雌雄个体往往发出特有的求偶声,雌性还会排出带有气味的分泌物,吸引雄性,一般57月产仔。研究人员对甲、乙、丙三个小熊猫种群的年龄等级进行调查,结果如图所示。回答下列问题:

1)调查小熊猫种群密度时通常采用___________法,科研人员在两个月份进行了种群密度的调查,结果为AB,其中A明显高于B,分析原因可能是___________,若某次调查结果比实际值小,分析原因可能是______________________

2)图中甲、丙两个小熊猫种群的年龄结构分别为___________;在发情期内,雌雄小熊猫之间传递的信息种类为______________________

3)食物链只能是竹笋小鸟小动物小熊猫,其不可逆性决定该生态系统中___________是单方向的。

4)在针阔混交林中小熊猫与___________构成生物群落。引起混交林中小鸟、昆虫、小熊猫等垂直分层现象的重要因素有______________________

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