【题目】下图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答:
(1)甲图中X物质是____________;④过程是在_____________中进行的;①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是______________(写标号)。
(2)乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______;表示积累有机物最多的点是_______。曲线B→C段变化的原因是_______________________,一昼夜后番茄有机物的总量是增加了还是减少了?_______________。
(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程__________将首先受到影响,叶绿体内C3含量将___________。
(4)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB。若M=MB-MA,则M的确切含义可以描述为___________________________。
【答案】 C3 细胞质基质或线粒体 ② B、D D 植物光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量大棚内CO2含量减少 增加 ① 增加 B叶片被截取部分在6小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量
【解析】试题分析:本题结合过程图和曲线图,综合考查学生对光合作用、细胞呼吸等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需从图示中提取信息,准确定位甲图中字母所代表的物质名称和数字所指代的生理过程,明确乙图中CO2相对含量反映的是光合作用吸收的CO2量与细胞呼吸释放的CO2量的差值,进而分析曲线的变化趋势。在此基础上结合题意并围绕光合作用、细胞呼吸的知识对各问题情境进行分析解答。
(1)分析图甲可知:①表示光反应过程中的水在光下分解;②表示暗反应过程中的C3的还原,需要消耗ATP水解释放的能量,使ADP含量增多;③表示有氧或无氧呼吸的第一阶段,能产生少量ATP,使ADP含量减少;④表示有氧或无氧呼吸的第二阶段,其场所为细胞质基质或线粒体基质,若为有氧呼吸的第二阶段则能产生少量ATP,使ADP含量减少;⑤表示暗反应过程中的CO2的固定,既不消耗ATP,也不产生ATP,因此不会导致ADP含量的变化;物质X是三碳化合物(C3);物质Y表示丙酮酸。
(2)乙图中:A→B段和D→E段,CO2含量都逐渐增加,说明呼吸作用强度大于光合作用强度;B→D段,CO2含量逐渐减少,说明呼吸作用强度小于光合作用强度;因此B点和D点表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等。有机物的积累是从B点开始,到D点结束,因此D点积累的机物最多。导致曲线B→C段变化的原因是:植物光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,引起密闭大棚内CO2含量逐渐减少。E点的CO2相对含量低于A点,说明一昼夜后,番茄有机物的总量是增加了。
(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则光反应停止,不再产生ATP和[H],使甲图中②所示C3的还原过程受阻,叶绿体内C3含量将增加。
(4)设在A、B的对应部位截取相等面积的叶片的初始重量为E,由题意可知,MA=E-6小时呼吸作用消耗的有机物总量,MB=E-6小时呼吸作用的消耗总量+B叶片被截取部分6小时光合作用制造的有机物总量,所以M=MB-MA=(E-6小时呼吸作用的消耗总量+B叶片被截取部分6小时光合作用的合成的有机物总量)-(E-6小时呼吸作用的消耗有机物总量)=B叶片被截取部分6小时光合作用合成的有机物总量。
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【题目】已知真核生物的基因中有些序列不参与蛋白质的编码,现有一个真核生物的基因转录出成熟mRNA,并以其为模板翻译出蛋白质。下列说法正确的组合是
①可以依据成熟mRNA的序列推测基因的全部序列
②不能根据成熟mRNA的序列推测基因的全部序列
③可以根据蛋白质的氨基酸序列推测成熟mRNA的精确序列
④不能根据蛋白质的氨基酸序列推测成熟mRNA的精确序列
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【题目】蚕豆细胞能利用质子泵所产生的H+浓度梯度推动蔗糖的吸收,这种特殊的主动转运利用H+势能,其方式如图,以下相关说法,正确的是( )
A.质子泵以ATP为能源主动吸收H+
B.H+﹣蔗糖共转运的蛋白质在转运过程中形变需要消耗ATP
C.若提高外界溶液的pH值,会使细胞对蔗糖的吸收量减少
D.若提高外界溶液的蔗糖浓度,会使细胞对蔗糖的吸收量减少
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【题目】如图为人体生命活动调节的部分途径示意图,其中字母代表器官或细胞,数字代表激素。请据图回答:
(1)A代表的器官是_____;E代表的器官是_____;A对CDE的调节方式为______。
(2)健康人饭后0.5小时左右②激素的分泌量会______,通过促进组织细胞加速______葡萄糖,从而使血糖浓度下降到正常水平。糖尿病患者因多尿而导致机体水平衡失调产生渴觉,这时由_____(填图中字母)释放的_____激素会_______(填“增加”或“减少”)。
(3)由图可知,⑦的分泌调节要经过 A→F→甲状腺几个等级,这种调节方式称为____调节。⑦的含量过高时,又能反作用于A与F的分泌活动,这种调节方式属于______调节。
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【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:
(1)胰岛素受体(InR)的激活 ,可以促进神经元轴突 末梢释放_____,作用于 突触后 膜上的 (填结构),改善突触后神经元的形态与功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR 后,可以_____。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降,导致 InR 对 GLUT 转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而________(“加强”或“减 弱”)了炎症因子对 GLUT 的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率 ________________________ 。与正常人 相比,此类病人体内胰岛素含量__________________________ 。
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【题目】下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。下列推测最准确的是
A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成
B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达
C.抗原一抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用
D.人体免疫系统清除流感病毒中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化
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