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【题目】下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法,错误的是

A.用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时,临时装片需要保持有水状态

B.需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离

C.在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小

D.用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用碱性染料进行染色

【答案】B

【解析】

1、观察线粒体和叶绿体的实验中,需要保持细胞的活性,线粒体需要用健那绿进行染色,叶绿体呈绿色,不需要染色处理。

2、观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原的实验中,需要用显微镜前后观察三次,自身前后形成相互对照。

3、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中,需要经过取材,解离,漂洗,染色,制片,观察。分生区的细胞排列紧密,呈正方形。

A、用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时,临时装片需要保持有水状态,以保持细胞处于生活状态,A正确;

B、低倍镜即可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离,B错误;

C、在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞呈正方形、排列紧密,C正确;

DDNA主要分布在细胞核中,故用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用甲基绿对DNA进行染色,绿色主要集中在细胞核,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒的体积十分微小,结构极其简单。下列关于病毒的说法正确的是(

A.细菌病毒不能独立生活,需要宿主细胞的线粒体为其提供能量

B.人工合成病毒意味着人工制造了生命

C.病毒的结构简单,是地球上最早出现的生命形式

D.病毒的繁殖在细胞内进行,体现了生命活动离不开细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知Mn是许多酶的活化剂,例如能激活硝酸还原酶。缺Mn的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子( )

A. 对维持细胞形态和功能有重要作用

B. 对维持生物体的生命活动有重要作用

C. 对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

D. 对维持细胞内渗透压有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是

A.生态系统中因存在非生命的物质和成分,所以不属于生命系统

B.细胞是基本的生命系统

C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体

D.草履虫可以看作基本的生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是

A.个胰岛素分子不是生命系统

B.白云山的全部生物构成生物群落

C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体

D.生态系统中存在非生命的物质和成分,不属于生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用相同的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几 乎相同的情况下,72h 后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72h 后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是

K+

Mg2+

Ca2+

SiO 44-

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118

A.与番茄相比,水稻对SiO44- 的吸收量大,对 Ca2+的吸收量小

B.番茄和水稻吸收钾离子多

C.水稻培养液里 Ca2+ Mg2+浓度增高是由于水稻吸收水较多,吸收 Ca2+ Mg2+较少

D.植物对各种离子的吸收速率与培养液中离子的浓度密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在我国北方一些地区冬季采用了“四位一体”(“四位”指沼气池、猪禽舍、厕所及日光温室)的农业生态工程模式。下列叙述不正确的是(

A.温室和猪禽舍间CO2O2的扩散,有利于提高产量

B.禽畜维持体温消耗的能量减少,生长速率提高

C.粪便、落叶作为沼气发酵原料,沼液沼渣可为农作物提供物质和能量

D.温室保温所需的热能主要来自于生物呼吸产热

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同霉菌与人类的关系有所不同,一些“友好霉菌”的存在为我们带来了风味各异的发酵食品,如腐乳,而另一些霉菌可能会让食物变质而不能食用。回答下列问题:

1)制作腐乳主要利用了“友好霉菌”一毛霉,该霉菌的代谢类型为________________,从微生物培养的角度来看,豆腐应该属于_________

2)相比豆腐,腐乳更容易被消化吸收,主要是由于_____________________

3)西红柿是一种常见的果蔬,可直接食用,也可酿造西红柿酒,可是西红柿不容易保存,很容易发霉腐烂。

①酿西红柿酒时先制备果汁,然后接种酒曲,再放人1825℃的环境中进行发酵,数小时后便可看到果汁表面泛起泡沫,原因是_______________;若环境温度在10℃以下,则需34天时间才能观察到该现象,这是因为__________。西红柿汁发酵后是否有酒精产生,可以用________________(试剂)来检验。

②一个部分发霉的西红柿,去掉了发霉部位,剩下未发霉的部分还能食用吗?若未确定其中是否还残留霉菌,请从微生物培养的角度设计一种鉴定方法:_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的眼色由两对基因(AaBb)控制,其中AB同时存在时表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。果蝇体内另有一对基因Tt,当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。上述三对基因独立遗传。现有一只纯合红眼雌果蝇和一只纯合白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代的表现型及数目如下表所示。

红眼(只)

粉红眼(只)

白眼(只)

雌果蝇

45

15

0

雄果蝇

45

15

40

(说明:不出现等位基因的雄果蝇按纯合子考虑;雌雄性别易区分。)

回答下列问题。

1)果蝇体内合成红色素不可缺少的基因是________,该基因位于________(常/X)染色体上。

2F1代的雌雄果蝇的表现型为________F1代雌果蝇可产生________种类型的配子。

3F2代中纯合的红眼雄果蝇占________

4)实验室现有一群粉红眼雌雄果蝇且雌雄比为1:3,是一对粉红眼雌雄果蝇杂交的全部后代。欲通过杂交实验测定其中一只粉红眼雄果蝇的基因型,请写出比较简捷杂交实验方案的实验思路,并预测结果得出结论________

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