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某生物兴趣小组的同学为研究叶绿体中的色素能够吸收不同波长的光,设计了一个实验,其方法步骤如下:
A.制作8个能装下一株小型天竺葵的黑色硬纸盒,在每个硬纸盒内分别装上一盏功率相同,但颜色不同(黑、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)的实验灯.假定灯光对纸盒内温度、湿度等环境条件无影响;
B.选8株小型天竺葵,将它们立即放入8个黑色硬纸盒中,接通电源,照射4h;
C.取8个50mL的烧杯,各倒入95%的酒精至烧杯的
1
3
处;
D.取8个直径为10cm的培养皿,各倒入碘液至培养皿的
1
3
处;
E.从经过照光处理后的8株天竺葵上,各取一片叶片放入经C项处理的烧杯中,隔水加热,待叶片脱绿、漂洗后,将叶片放入经D项处理的培养皿中,并使碘液浸没叶片;
F.观察叶片的颜色变化.
(1)兴趣小组的一位同学说,在实验中设置“黑色”实验灯是没有意义的.你认为他说得对吗?为什么?
 

(2)请指出以上实验设计中的三个明显不足之处:
 

 

 
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:本题是操作评价型实验设计题.第(1)小题中设置黑色实验灯是有意义的,用来与其他7个实验组起对照作用.第(2)小题主要考查同学们设计实验的细节.一个完整的实验设计,应该考虑到众多的因素:是否存在干扰因素、是否设置对照组、是否需要分组编号等.就该实验而言,实验过程中忽略了叶片中原有淀粉的干扰作用,忽略了天竺葵植株的长势、叶片的大小,忽略了植株(叶片)、黑色硬纸盒、烧杯、培养皿的一一对应关系.
解答: 解:(1)在实验中设置“黑色”实验灯是有意义的,其作用是用来与其他7个实验组起对照作用,遵循生物实验的基本原则:对照原则.
(2)兴趣小组的实验设计中,三个明显不足之处是:
①没有进行饥饿处理;
②没有说明选取的8株天竺葵的长势和摘取的叶片大小要相同;  
③对实验材料和各种用具没有进行分组编号.
故答案为:
(1)不对,黑色灯起对照作用   
(2)①没有进行饥饿处理    ②没有说明选取的8株天竺葵的长势和摘取的叶片大小要相同   ③对实验材料和各种用具没有进行分组编号
点评:本题考查叶绿体中色素功能的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若某动物的一个高度分化的体细胞内内含20条染色体,利用显微镜观察该动物的一个正在分裂的细胞,发现细胞内也含有20条染色体,但不存在姐妹染色单体,则该细胞可能正处于(  )
A、有丝分裂前期
B、有丝分裂后期
C、减数第一次分裂后期
D、减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是关于植物光合作用等生理作用的有关图解(光合速率用单位时间单位面积的CO2吸收量表示),请回答问题.

(1)图Ⅰ为甲、乙两种植物在最适温度条件下的光合速率示意图.其中甲与乙比较,A点时细胞呼吸强度较高的是
 
,B点时影响甲光合速率的主要环境因素是
 
,而影响乙的是
 
;与甲比较,乙更适于生长在
 
环境中.取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验,观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而甲则相反.据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是
 
叶片.
(2)图Ⅱ表示甲植物在不同CO2浓度下的CO2吸收量.请分析图中D点时叶肉细胞内的代谢情况是
 
,E点时叶绿体内的ADP移动方向是
 

(3)图Ⅲ表示栽种甲植物的温室中CO2浓度的变化情况.其中
 
(F、G、H)点叶肉细胞内的代谢情况与图Ⅱ中D点相似.在14点时,叶绿体内的
 
(C3、C5)含量较多;若此时突然停止光照,此时叶绿体内的C5含量将
 
(增多或减少).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、温度越低越有利于水果的保存
B、CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C、光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D、夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是(  )
A、与水进出细胞相符的图有①③⑤
B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥
C、与K+进入神经细胞相符的图有①④⑥
D、与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

氯化铁溶液中的Fe3+和肝脏研磨液都能催化过氧化氢的分解.某研究小组用氯化铁溶液、肝脏研磨液和人的新鲜唾液等为材料,设计下表实验,请分析回答:
实验序号反应物加入物质条件现象
1H2O2肝脏研磨液室温
2H2O2氯化铁溶液室温
3H2O2煮沸后冷却的肝脏研磨液室温
4H2O2新鲜唾液室温
(1)请你预测四个实验中的实验现象①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)在过氧化氢溶液中加入氯化铁溶液中和肝脏研磨液能够加快化学反应速度,其实质是Fe3+和酶能够降低化学反应的
 

(3)实验1、2能够说明
 
;实验1、3能够说明
 
;实验1、4能够说明
 

(4)有同学将新鲜的肝脏研磨液放置在冰箱中低温保存(4℃)1天后,将过氧化氢溶液在常温下放置1天,用试管取适量该过氧化氢溶液,加入几滴低温保存过的肝脏研磨液,结果发现过氧化氢溶液不产生气泡.出现上述现象的原因可能为:A.肝脏研磨液已失效;B.过氧化氢已被彻底分解.请你设计一个实验证明原因,并说明可能出现的结果.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞要维持正常的生活,必须与周围的环境发生物质交换.下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是(  )
A、易化扩散相比简单扩散转运速率高
B、易化扩散和简单扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正关
C、易化扩散和简单扩散都要转运蛋白的帮助
D、易化扩散和简单扩散都是将物质从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,均不需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、细胞周期是指连续分裂的细胞从分裂开始到分裂结束这一段时期
B、一个具有叶绿体、线粒体、大液泡的细胞具有细胞周期
C、G1期和G2期均能合成蛋白质,在整个细胞周期中核糖体不消失
D、分裂期的细胞不进行DNA复制,也不进行蛋白质合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A、核酸由C、H、O、N、P五种元素组成
B、核酸的基本结构单位是核苷酸
C、核酸包括脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种
D、除病毒外,一切生物都有核酸

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