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18.下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是(  )
A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是高尔基体
C.血红蛋白合成的场所是内质网D.胰岛素基因转录的场所是细胞核

分析 阅读题干可知本题涉及的知识点有蛋白质的合成、转录及细胞呼吸的场所,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、乳酸是无氧呼吸的产物,场所是细胞质基质,A错误;
B、雌性激素属于脂质,脂质合成场所是内质网,B错误;
C、血红蛋白合成的场所是核糖体,C错误;
D、胰岛素基因位于细胞核的染色体DNA上,转录在细胞核内进行,以DNA的一条链为模板合成mRNA,D正确.
故选:D.

点评 本题考查人体细胞代谢相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,把握知识间的联系

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:
据图回答下列问题:
(1)图中A是丙酮酸,其产生的部位是酒精.
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是②,可在人体细胞中进行的是①②④.
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中①③过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中①④过程.
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为种子在有氧呼吸过程中产生了水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.设计实验,测植物叶片光合作用制造的O2量,下列叙述正确的是(烧杯中的培养液可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,不考虑气体在水中的溶解与环境因素变化和蒸腾作用的影响)(  )
A.除图示装置外,还需另设一组实验,除将光照换为黑暗外,其余处理与原实验相同
B.除图示装置外,还需另设一组实验,除叶片换为死叶片外,其余处理与原实验相同
C.除图示装置外,还需另设一组实验,除CO2缓冲液换为NaOH溶液,其余处理不变
D.除图示装置外,还需另设一组实验,除CO2缓冲液换为清水,其余处理不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件获得的实验结果.下列有关叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙所示实验中的自变量分别是催化剂种类、H2O2浓度和pH
B.图乙中bc段产生的最可能原因是过氧化氢酶数量的限制
C.图甲结果表明酶的催化作用具有高效性和专一性
D.图丙中A点时过氧化氢酶的活性最高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为真核细胞中核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是(  )
A.⑥在①上的移动方向是从左到右,所用原料是氨基酸
B.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
C.图中所示过程,翻译可从多个起点开始,提高合成蛋白质效率
D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的,否则开白花,两对等位基因独立遗传,则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是(  )
A.4种,9:3:3:1B.3种,9:3:4C.2种,15:1D.2种,9:7

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列性状中,不属于相对性状的是(  )
A.果蝇的长翅与残翅B.狗的长毛与卷毛
C.豌豆的圆粒与皱粒D.金鱼草的红花与粉花

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•赣州期末)细胞凋亡后,凋亡细胞首先被吞噬细胞吞噬并形成吞噬小体,吞噬小体经历一个逐渐成熟的过程,最终与溶酶体融合并被降解.下列与此有关说法错误的是( )

A.凋亡细胞被吞噬细胞吞噬需要消耗能量

B.被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外

C.吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特点

D.凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•镇江期末)如图是雄性果蝇(2n=8)的染色体组成示意图. A、a表示位于Ⅱ号染色体上的一对等位基因.下列有关叙述中,正确的是( )

A.A、a可以表示该果蝇眼色(红眼与白眼)的基因组成

B.性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中

C.果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子

D.减数分裂过程中性染色体和常染色体间可发生自由组合的现象

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