以下是小麦的几种育种方法.图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传.据图回答: A．高秆．白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦 B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦 (1)A组与B组的育种方法相比.育种年限较短的是 . (2)B组育种方法所产生的a是 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：

A．高秆．白粒小麦×矮秆红粒小麦→F_l→ F₂→稳定遗传的矮秆白粒小麦

B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→F_l→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

（1）A组与B组的育种方法相比，育种年限较短的是。

（2）B组育种方法所产生的a是倍体。

（3）在A组中，由F_l到F₂，育种工作者采用的方法是。B组a代表的个体通常具有的特点是。

（4）C组的育种方法中①过程采取的方法是。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因。

（1）B组（2）单（3）自交植株矮小，而且高度不育（4）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省南菁高级中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：
A．高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F_l→ F₂→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→F_l→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

(1)A组育种方法的原理是________________。
(2)B组育种方法所产生的a是        倍体。与A组育种方法相比，B组育种方法的优点是______________________________________。
(3)在A组中，由F_l到F₂，育种工作者采用的方法是              。B组a代表的个体通常具有的特点是                                                         。
(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是                          。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因                                                   。（2分）

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科目：高中生物 来源：2009～2010学年广东省四矿中学高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：　
A．高秆．白粒小麦×矮秆红粒小麦→F_l→ F₂→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→F_l→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

(1)A组与B组的育种方法相比，育种年限较短的是              。
(2)B组育种方法所产生的a是        倍体。
(3)在A组中，由F_l到F₂，育种工作者采用的方法是              。B组a代表的个体通常具有的特点是                                          。
(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是                          。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因                                          。

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科目：高中生物 来源：2010年山东省聊城四中高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：
A．高秆．白粒小麦×矮秆红粒小麦→F_l→ F₂→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→F_l→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦

（1）A组与B组的育种方法相比，育种年限较短的是           。
（2）B组育种方法所产生的a是         倍体。
（3）在A组中，由F_l到F₂，育种工作者采用的方法是           。B组a代表的个体通常具有的特点是                                       。
（4）C组的育种方法中①过程采取的方法是                          。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因                                                 。