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    遗传的基本规律是指（　　）
    A、遗传性状传递的规律
    B、精子与卵细胞结合的规律
    C、有性生殖细胞形成时基因的传递规律
    D、生物性状表现的一般规律
    考点：基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：遗传的基本规律就是指孟德尔的基因分离定律、自由组合定律，以及摩尔根的基因的连锁与交换定律．
    解答： 解：遗传的基本规律是指基因在生物的传种接代过程中的活动规律，一般发生在减数分裂产生生殖细胞的过程中．
    故选：C．
    点评：本题着重考查考生的识记能力和理解能力，难度不大，只需识记遗传定律的实质以及发生在有性生殖产生生殖细胞的过程中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生活污水处理的一种装置．以下叙述正确的是（　　）
    A、曝气池中的分解者主要是厌氧性细菌
    B、污泥中的细菌都属于异养生物，主要通过厌氧呼吸降解污水中的有机物
    C、污泥中的细菌属于异养生物，主要通过需氧呼吸降解污水中的有机物
    D、利用沉淀池的污泥产生沼气和废渣，能实现物质和能量的循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是（　　）
    A、C6H1218O6→C3H418O3→C18O2
    B、C8O2→C3化合物→C5化合物
    C、H218O→C3化合物→C6H1218O6
    D、C8O2→C3化合物→C6H1218O6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用相同的完全营养液分别培养番茄和水稻的幼苗，一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如下图所示．以下相关叙述中错误的有（　　）项．
    ①番茄吸收水、Mg2+、SiO32-这三类物质相对速率的特点是：v（SiO32-）＞v（水）＞v（Mg2+）
    ②水稻吸收水、Mg2+、SiO32-这三类物质相对速率的特点是：v（SiO32-）＞v（水）＞v（Mg2+）
    ③同一植物对不同离子的吸收速率不同，不同植物对同种离子的吸收速率不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
    ④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
    ⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关
    ⑥植物吸收矿质离子和吸收水分的动力相同
    ⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和SiO32-需要叶绿体直接供能．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合，得到的杂交细胞不正确的叙述是（　　）
    A、有双亲细胞的遗传物质
    B、无增殖的本领
    C、可分泌特异性抗体
    D、有大量增殖的本领

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活．用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是（　　）
    A、骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞
    B、脾细胞之间形成的融合细胞
    C、骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞
    D、脾细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一晴朗夏日某植物的光合作用强度随时间变化的曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是（　　）
    A、升  升  升  升
    B、降  降  降  降
    C、降  升  升  升
    D、升  升  降  降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、蓝藻和酵母菌细胞都含有核糖体
    B、能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体
    C、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    D、细胞分化后，mRNA种类和数量有所不同，遗传物质改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了．某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示．请回答以下问题：有色液滴移动的距离（mm）
    生物 时间（min）
    0 10 20 30 40 50
    萌发的种子 0 8 16 23 29 34
    蚯蚓 0 4 8 11 13.5 15.5
    （1）装置图中浓氢氧化钠的作用是
     
    ，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是
     
    ．
    （2）该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由．
     

    （3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，通常认为其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量．请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证．
    ①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多．
    ②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等．
    ③实验步骤：
    第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别
     
    ．
    第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份
     
    ，放入A瓶中；一份用
     
    浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后放入C瓶中．
    第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数．
    第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后
     
    ．
    ④预期实验结果并得出结论：
    结果：A瓶中温度无变化，
     
    ．
    结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量．

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