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    下列关于突触的叙述中，正确的是（　　）
    A、树突末梢经过多次分支后，分支末端膨大形成突触小体
    B、突触小体中高尔基体发达，但线粒体数量并不多
    C、突触小体可与其他神经元的胞体或树突形成突触
    D、突触由突触前膜和突触后膜共同组成
    考点：突触的结构
    专题：
    分析：神经元的轴突末梢经过多次分支，每人小枝末端膨大形成突触小体，突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触．
    解答： 解：A、轴突末梢经过多次分支，分枝末端膨大形成突触小体，A错误；
    B、突触小体中高尔基体发达，线粒体数量也较多，为神经递质的释放提供能量，B错误；
    C、突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触，C正确；
    D、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜共同组成，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查突触结构，考查对突触结构知识的记忆．
    练习册系列答案
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    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（　　）
    A、蛋白质可通过主动运输进出细胞
    B、脱氧核糖是构成RNA的重要成分
    C、葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
    D、tRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活

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    钟摆型眼球震颤是一种单基因遗传病．调查发现，患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病．若患病女儿与正常男性婚配，对其所生子女的预测，正确的是（　　）
    A、基因型有5种
    B、儿子不可能是患者
    C、患病女儿的概率是
    1
    8
    D、子女都有可能是正常的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的同一部位，选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最少？（　　）
    A、目镜10×物镜10×
    B、目镜10×物镜20×
    C、目镜10×物镜4×
    D、目镜10×物镜40×

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图所示．下列结论错误的是（　　）
    A、a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
    B、b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
    C、c条马铃薯细胞质壁分离
    D、d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为有关蛋白质分子的概念图，下列有关图示的分析正确的是（　　）
    A、一个多肽中a的种类肯定有20种
    B、有些种类的a在人体内可以合成
    C、b的结构简式是-NH-COOH-
    D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述中，正确的是（　　）
    A、用0.5g/mL 的蔗糖溶液处理洋葱根尖分生区的细胞可观察到质壁分离现象
    B、利用32P标记的丙氨酸追踪了解胰腺细胞产生胰蛋白酶的全过程
    C、针对以下实验：①观察线粒体；②观察叶绿体；③探究温度对酶活性的影响；④探究细胞大小与物质运输效率的关系，只有③需要设置对比或对照
    D、观察人体口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布，细胞内染成红色的面积显著大于染成绿色的面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    先天性聋哑为常染色体上的隐性遗传病，某双亲均无此病，但第一个女孩患先天性聋哑．问 如再生一个孩子，患先天性聋哑的几率是（　　）
    A、12.5%B、25%
    C、50%D、75%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示基因的部分片段，其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对．图2表示遗传信息传递的过程．请分析回答：

    （1）图2所示遗传信息的传递过程叫
     
    ．过程②需要
     
    催化．
    （2）基因突变是由于碱基的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变．若图1中基因位点a
    的碱基对变为
     T 
    .
    A
    ，位点b的碱基对变为
     G 
    .
    C
    ，位点c的碱基对变为
     A 
    .
    T
    ，则其中位点
     
    的突变对生物性状表现无影响．
    （3）③表示的过程称为
     
    ，有
     
    种RNA参与．完成③时，一般在一条mRNA上会结合多个核糖体，其意义是
     
    ．一条mRNA上不同核糖体最终形成的肽链
     
    （填“相同”或“不同”）．

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