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如图分别为花结构和果实的结构.关于两图的解释,正确的是(  )
A、果实由结构3发育而成
B、培育无籽果实需破坏卵子,并在部位2涂以2,4-D
C、果实发育所需激素来自卵子
D、培育无籽果实需剪去结构1,并在部位3滴加2,4-D
考点:植物激素的作用,受精作用
专题:
分析:图中1是雄蕊,2是子房,3是柱头,4是花粉管,一朵花经过传粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实.
解答: 解:A、果实由结构2子房发育而成,A错误;
B、培育无籽果实不需破坏卵子,需剪去结构1雄蕊,并在部位3滴加2,4-D,B错误;
C、果实发育所需激素来自发育中的种子,C错误;
D、培育无籽果实需剪去结构1雄蕊,并在部位3滴加2,4-D,D正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是结合图示明确花的结构及受精过程和果实种子的形成.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

紫杉醇是一种天然高效的抗癌药物.请完善实验设计.
(1)据以下内容拟定实验题目:
 

(2)实验原理:?
①紫杉醇通过抑制纺锤丝的功能,从而抑制
 
,实现对肿瘤细胞生长的抑制.
②由于活细胞的细胞膜具有
 
的功能特点,能够排斥台盼蓝而不会被染色,而死亡细胞可被染色.借助台盼蓝染色可简便区分活细胞和死细胞.
实验材料:24孔细胞培养板(每孔培养体积不超过1ml),细胞培养液,犬乳腺肿瘤细胞(下面简称细胞)悬液,用生理盐水配置的浓度为4、8、16nmol/L的紫杉醇,台盼蓝,血细胞计数板.
(3)实验步骤:
①24孔培养板分成四组,每6个平行孔为一组进行编号.往细胞培养液添加适量
 
等天然成分.各孔滴加0.8ml培养液,接种0.1ml细胞悬液.
②将培养板放在37℃、5%
 
(气体)培养箱中培养24h.
 
,对照组加入等量生理盐水,放在培养箱中继续培养.
④分别在24h、48h、72h 时收集细胞进行台盼蓝染色,用血细胞计数板在显微镜下观察、记录
 
,统计细胞存活率.
(4)实验结果:据以上的实验步骤,设计表格记录细胞存活率.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的说法,正确的是(  )
A、环境改变使生物产生适应环境的变异
B、突变和重组是随机的、定向的
C、种群基因频率发生改变就产生了新物种
D、自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和一定浓度 的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示).若土豆片为4片时,在最适的pH及温度条件下,每隔5分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1.利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可 绘制出曲线2,则改变的条件是(  )
A、适当降低溶液的pH
B、减少土豆片的数量
C、将温度适当提高
D、将针筒换成容积较小的

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科目:高中生物 来源: 题型:

与蛋白质结构的多样性无关是(  )
A、肽键的数目不同
B、氨基酸的种类和排列顺序不同
C、肽键的组成元素不同
D、DNA结构的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

金丝雀鸟的性别决定为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性. 请回答下列有关其眼色遗传的问题:
(l)有人从黑眼金丝雀中发现一只红眼雌性,用该金丝雀与一只黑眼雄性杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b 表示):
实验一亲本F1F2
红眼(♀)×黑眼(♂)全黑眼黑眼:红眼=1:1全黑眼
①显性性状是
 
眼,亲本红眼金丝雀的基因型是
 

②让F2代雄性与红眼雌性随机交配. 所得F3代中,雌蝇有
 
种基因型,雄性中红眼金丝雀所占比例为
 

(2)在多次杂交实验中,又发现一只褐色眼雄性金丝雀.研究发现,褐色眼的出现与常染色体上的基因 A、a 有关. 将该雄性金丝雀与纯合黑眼雌性杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下:
实验二亲本F1F2
雌雄均表现为黑眼:红眼:褐色眼=3:3:2
黑眼(♀)×褐色眼(♂)全红眼全黑眼
实验二中亲本褐色眼金丝雀的基因型为
 
;F2代红眼金丝雀共有
 
种基因型.在红眼雄性中纯合子所占的比例为
 

(3)金丝雀黑眼基因非模板链末端序列如下图,红眼基的产生是图中“↑”所指碱基发生缺失
所致,其余部分完全相同(注:终止密码子为UAA,UAG 或UGA).

则红眼基因比黑眼基因少编码了
 
个氨基酸,该变异只为生物进化提供
 
,而生物进化的方向由
 
决定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“性状分离比模拟实验”的说法中,错误的是(  )
A、小桶中的小球代表亲本产生的配子
B、每次取出的小球记录后无需放回小桶
C、摇动小桶使桶内小球充分混匀
D、重复次数越多,越接近理论数据

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是红细胞膜上的钠钾泵结构示意图,请据图分析回答:
(1)钠钾泵的化学本质是
 

(2)红细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是
 

(3)钠钾泵在吸钾排钠的跨膜运输过程中有何作用,并用文字说明:①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因对植株绿色
玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B) 对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色.现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择.请回答:
(1)若采用花粉鉴定法验证基因分离定律,应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交.如果用碘液处理F1代所有花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为
 

(2)若验证基因的自由组合定律,则两亲本基因型为
 
.如果要筛选糯性绿株品系需在第
 
年选择糯性籽粒留种,下一年选择
 
自交留种即可.
(3)当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上,发现在F1代734株中有2株为绿色.经细胞学的检查表明,这是由于第6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的.已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死.
①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察下图所示染色体,请根据题意在图中选择恰当的基因位点并在位点上正确标出F1代绿株的基因组成.
②有人认为F1代出现绿株的原因可能是经X射线照射的少 数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1代绿苗产生.某同学设计了以下杂交实验,探究X射线照射花粉产生的变异类型.
实验步骤:
第一步:选F1代绿色植株与亲本中的
 
杂交,得到种子(F2代);
第二步:F2代植株的自交,得到种子(F3代);
第三步:观察并记录F3代植株颜色及比例.
结果预测及结论:
若F3代植株的紫色:绿色为
 
,说明花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),没有发生第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失.
若F3代植株的紫色:绿色为
 
,说明花粉中第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失.

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