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如图表示某动物(含4条染色体)产生成熟生殖细胞的分裂示意图,①-⑥代表细胞,若不考虑基因突变和交叉互换,请据图回答有关问题。

(1)细胞①的名称___________________,该细胞中有___________条染色单体,姐妹染色单体分开发生在减数第________次分裂。

(2)细胞④中有__________对同源染色体,⑤的细胞核中DNA含量是卵原细胞的_____________,基因组成为________________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江乐清芙蓉中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )

A.用32P标记T2噬菌体的蛋白质,用35S标记T2噬菌体的DNA

B.分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S 的T2噬菌体进行侵染实验

C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水(衡水金卷)高三高考模拟5理综生物卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为患有某种单基因遗传病的家族系谱图,该遗传病涉及一组复等位基因B、 B+、b,显隐性关系为B+>B>b,并且和b均为致病基因。该对复等位基因与控制红绿色盲的等位基因不遵循自由组合定律。回答列相关问题:

(1)III—9和III—11的基因型分别为____________________________;II—7与一位不具有该遗传致病某因的女性婚配,子女患病的概率为_____________。

(2)II一5与II-6再生患病男孩的概率为______________。III—10智力低下,到医院检查发现该女孩患有21三体综合征,该女孩的体细胞中最多有____________条常染色体。科学研究发现,21三体综合征男性患者多不育,女性患者可产生后代,III 一 10(遗传标记的基因型为AAa, 减数分裂时三条染色体两条配对,一条成单)的卵原细胞经减数分裂,理论上可产生的配子种类及比例为______________________。

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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水(衡水金卷)高三高考模拟5理综生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究酵母菌的细胞呼吸类型,按装置1图示装配实验材料和用具,若想得到科学的实验结论,还必须设计装置2。下列相关叙述,不正确的是

A.装置2中甲是等量的酵母菌培养液,乙是等量的蒸馏水

B.若装置1和2中红色液珠的移动方向相反,则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

C.若装置1中红色液珠左移,则细胞质基质和线粒体基质都能产生[H]和ATP

D.降低实验温度,装置中红色液珠移动变慢是由于酵母菌内相关化学反应的活化能降低

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述,错误的是

A.由于自然选择对个体表现型的间接作用,导致不同物种的形成

B.一个物种可以形成多个种群,一个种群只能是一个物种

C.种群发生了进化,种群基因频率一定改变

D.若乙物种由甲物种进化来,则两个物种之间一定发生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述中,正确的是

A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程产生的变异属于人工诱变

C.基因工程育种的优点之一是目的性强 D.基因工程的产物对人类都是有益的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

DNA一般能准确复制,其原因是

①DNA规则的双螺旋结构为复制提供模板 ②DNA复制发生于细胞周期的间期

③碱基互补配对是严格的 ④产生的两个子代DNA均和亲代DNA相同

A.②④ B.②③ C.①④ D.①③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西阳高县一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列所示的核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是( )

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